Kompetensi pedagogik guru Kristen dalam mengembangkan kemampuan kreativitas matematika peserta didik pada pembelajaran jarak jauh

Telaumbanua, Irene Kristina (2020) Kompetensi pedagogik guru Kristen dalam mengembangkan kemampuan kreativitas matematika peserta didik pada pembelajaran jarak jauh. Bachelor thesis, Universitas Pelita Harapan.

[img] Text (Title)
Title (1) (1).pdf
Restricted to Registered users only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (649kB) | Request a copy
[img]
Preview
Text (Abstract)
Abstract.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (118kB) | Preview
[img]
Preview
Text (ToC)
ToC.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (242kB) | Preview
[img] Text (Praktik Pendidikan)
Praktik Pendidikan.pdf
Restricted to Registered users only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (276kB) | Request a copy
[img] Text (Kajian Filosofis Pendidikan)
Kajian Filosofis Pendidikan.pdf
Restricted to Registered users only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (1MB) | Request a copy
[img]
Preview
Text (Bibliography)
Bibliography.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (72kB) | Preview
[img] Text (Appendices)
Appendices.pdf
Restricted to Repository staff only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (638kB) | Request a copy

Abstract

Pelajaran matematika diajarkan untuk membekali peserta didik memiliki berbagai kemampuan berpikir. Salah satu kemampuan berpikir yang terpenting dalam matematika adalah kemampuan berpikir kreatif atau kreativitas. Pada kenyataannya, kemampuan kreativitas peserta didik kelas VII di salah satu sekolah Kristen di Toraja masih kurang, ditinjau dari indikator kreativitas matematika. Salah satu kompetensi yang harus dimiliki oleh seorang guru untuk dapat mendorong perkembangan kreativitas matematika peserta didik adalah kompetensi pedagogik. Oleh sebab itu, tujuan penulisan paper adalah menjelaskan pelaksanaan kompetensi pedagogik guru yang dilakukan selama pembelajaran daring untuk mengembangkan kreativitas matematika peserta didik. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif. Hasil penelitian memaparkan permasalahan kreativitas matematika yang ditemui di sekolah dan bagaimana pelaksanaan kompetensi pedagogik guru sebagai solusi mengembangkan kreativitas matematika peserta didik. Kesimpulannya ialah kompetensi pedagogik dapat membantu perkembangan kreativitas matematika peserta didik, namun perkembangan belum terjadi secara merata karena terdapat kendala-kendala pada saat pembelajaran daring. Meskipun demikian, guru Kristen tetap perlu mengusahakan agar peserta didik dapat mengembangkan kemampuan kreativitas sebagai sarana mengenal Allah lebih dalam. Saran yang diberikan adalah guru Kristen terus mengasah kompetensi pedagogik dengan memperdalam wawasan tentang materi dan soal-soal pemecahan masalah, menerapkan metode interaktif secara berkesinambungan, serta mencoba pendekatan lain seperti open ended problem.

Item Type: Thesis (Bachelor)
Creators:
CreatorsNIMEmail
Telaumbanua, Irene KristinaNIM01401170051irenekrs21@gmail.com
Contributors:
ContributionContributorsNIDN/NIDKEmail
Thesis advisorDirgantoro, Kurnia Putri SepdikasariNIDN0302098902UNSPECIFIED
Additional Information: 31001000234295
Uncontrolled Keywords: kompetensi pedagogik; kreativitas matematika; pembelajaran jarak jauh
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Divisions: University Subject > Current > Faculty/School - UPH Karawaci > Faculty of Education > Mathematics Education
Current > Faculty/School - UPH Karawaci > Faculty of Education > Mathematics Education
Depositing User: Users 16950 not found.
Date Deposited: 05 Jan 2021 12:34
Last Modified: 13 Sep 2021 07:51
URI: http://repository.uph.edu/id/eprint/13443

Actions (login required)

View Item View Item