Peran guru sebagai penuntun dalam upaya membentuk karakter siswa melalui metode diskusi

Fergina, Fergina (2020) Peran guru sebagai penuntun dalam upaya membentuk karakter siswa melalui metode diskusi. Bachelor thesis, Universitas Pelita Harapan.

[img] Text (Title)
title.pdf
Restricted to Registered users only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (554kB) | Request a copy
[img]
Preview
Text (Abstract)
Abstract.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (94kB) | Preview
[img]
Preview
Text (ToC)
ToC.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (188kB) | Preview
[img] Text (Praktik Pendidikan)
Praktik Pendidikan.pdf
Restricted to Registered users only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (380kB) | Request a copy
[img] Text (Kajian Filosofis Pendidikan)
Kajian Filosofis Pendidikan.pdf
Restricted to Registered users only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (1MB) | Request a copy
[img]
Preview
Text (Bibliography)
Bibliography.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (209kB) | Preview
[img] Text (Appendices)
Appendices.pdf
Restricted to Repository staff only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (7MB) | Request a copy

Abstract

Karakter siswa menjadi suatu hal yang penting untuk dibentuk sebab karakter ialah sebuah identitas kedewasaan iman kepada Kristus. Dengan demikian, membentuk karakter siswa semakin serupa dengan Kristus menjadi bagian dari tujuan holistis pendidikan Kristen. Faktanya, masih ada persoalan pada karakter siswa yaitu: kurang menghormati serta menghargai guru dan teman-temannya, kurang bertanggung jawab dalam mengerjakan tugas, tidak taat dan kurangnya sopan santun. Melihat fakta yang ada, diperlukan peran guru sebagai penuntun dalam upaya membentuk karakter siswa melalui metode pembelajaran yang efektif salah satu nya melalui metode diskusi. Tujuan penulisan karya tulis ini untuk membahas peran guru sebagai penuntun dalam upaya membentuk karakter siswa melalui metode diskusi. Metode penelitian yang digunakan kualitatif deskriptif. Hasil yang di dapatkan dari penelitian ini, peran guru sebagai penuntun dalam upaya membentuk karakter siswa melalui metode diskusi mampu mengembangkan karakter untuk siswa menghargai pendapat, bekerja sama, saling membantu dan bermusyawarah dalam memecahkan masalah. Perlu adanya instruksi yang jelas dan pengelolaan waktu yang baik dalam menggunakan metode ini serta tuntunan yang disertai keteladanan dan kasih.

Item Type: Thesis (Bachelor)
Creators:
CreatorsNIMEmail
Fergina, FerginaNIM01407170035ferginaclyde@gmail.com
Contributors:
ContributionContributorsNIDN/NIDKEmail
Thesis advisorEsther Suwu, SelviNIDN0313097503UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords: guru; penuntun; karakter; metode diskusi
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Divisions: University Subject > Current > Faculty/School - UPH Karawaci > Faculty of Education > Economics Education
Current > Faculty/School - UPH Karawaci > Faculty of Education > Economics Education
Depositing User: Users 13405 not found.
Date Deposited: 04 Jan 2021 03:16
Last Modified: 04 Jan 2021 03:16
URI: http://repository.uph.edu/id/eprint/13450

Actions (login required)

View Item View Item