Konsistensi penggunaan peraturan dan tata tertib oleh guru dalam mendisiplinkan siswa

Alfioni, Meggy (2020) Konsistensi penggunaan peraturan dan tata tertib oleh guru dalam mendisiplinkan siswa. Bachelor thesis, Universitas Pelita Harapan.

	Text (Title) Title (58).pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (457kB) | Request a copy
Preview	Text (Abstract) Abstract.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (50kB) | Preview
Preview	Text (ToC) ToC.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (151kB) | Preview
	Text (Praktik Pendidikan) Praktik Pendidikan.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (226kB) | Request a copy
	Text (Kajian Filosofis Pendidikan) Kajian Filosofis Pendidikan (4).pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (699kB) | Request a copy
Preview	Text (Bibliography) Bibliography.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (193kB) | Preview
	Text (Appendices) Appendices.pdf Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (259kB) | Request a copy

Abstract

Kejatuhan manusia ke dalam dosa mengakibatkan manusia tidak mampu hidup berpadanan dengan keteraturan yang telah Allah tetapkan dengan sempurna. Ketidakdisiplinan adalah salah satu efek dari kejatuhan manusia dalam dunia pendidikan. Pendidikan Kristen adalah alat yang dipakai Tuhan dalam membentuk hati manusia untuk taat pada semua ketetapan Allah. Guru Kristen dipanggil untuk menjadi agen pemulihan ciptaan untuk membimbing siswa kepada kedisiplinan dan keteraturan hidup. Penggunaan peraturan dan tata tertib secara konsisten adalah cara yang bisa dilakukan untuk menjalankan peran sebagai agen pemulihan. Adapun peraturan dan tata tertib harus diterapkan secara konsisten untuk dapat berdampak pada kedisiplinan siswa. Fakta yang terjadi di lapangan, kedisiplinan siswa masih kurang, khususnya dalam tanggung jawabnya terhadap tugas yang diberikan, meskipun guru telah menerapkan peraturan dan tata tertib secara konsisten. Kedisiplinan tidak bisa didapatkan secara instan tetapi membutuhkan proses panjang. Sedangkan, waktu pembelajaran yang guru miliki sangat singkat. Tujuan penulisan ini adalah untuk untuk memaparkan pentingnya konsistensi penggunaan peraturan dan tata tertib oleh guru dalam mendisiplinkan siswa kelas 8. Metode penulisan paper ini adalah analisis deskriptif kualitatif. Hasil pemaparan yang didukung oleh hasil penelitian terdahulu menunjukkan bahwa penerapan peraturan dan tata tertib secara konsisten akan berdampak pada kedisiplinan siswa jika dilakukan dalam jangka waktu yang panjang. Kata Kunci: Konsistensi, disiplin, guru Kristen, peraturan, tata tertib.

Actions (login required)

View Item