Penerapan rules and procedures untuk meningkatkan disiplin siswa

Hutagalung, Alathea Letisya (2021) Penerapan rules and procedures untuk meningkatkan disiplin siswa. Bachelor thesis, Universitas Pelita Harapan.

	Text (Title) Title.pdf Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (922kB)
Preview	Text (Abstract) Abstract.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (137kB) | Preview
Preview	Text (ToC) ToC.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (208kB) | Preview
	Text (Praktik Pendidikan) Praktik Pendidikan.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (219kB)
	Text (Kajian Filosofis Pendidikan) Kajian Filosofis Pendidikan.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (747kB)
Preview	Text (Bibliography) Bibliography.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (86kB) | Preview
	Text (Appendices) Appendices.pdf Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (4MB)

Abstract

Perkembangan teknologi dan informasi memberikan dampak negatif kepada siswa yang dapat terlihat dalam degradasinya moral siswa yang terlihat dari perilaku disiplin siswa. Hal ini dapat terjadi karena globalisasi membuat manusia menjadi masyarakat global sehingga nilai-nilai dapat dengan mudah mempengaruhi perilaku siswa, khususnya dalam kedisiplinan. Kedisiplinan siswa membantu siswa agar dapat hidup berdampingan dengan sesamanya dan terlebih lagi untuk memuliakan Allah. Namun pada praktiknya, masih ditemukan masalah ketidakdisiplinan dalam dunia pendidikan. Penerapan rules dan procedures merupakan salah satu upaya yang dapat guru lakukan untuk meningkatkan kedisiplinan siswa. Maka dari itu, tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana menerapkan peraturan dan prosedur untuk meningkatkan kedisiplinan siswa. Penulisan paper ini dilakukan dengan metode diskriptif kualitatif. Hasil penulisan paper ini menunjukan bahwa kedisiplinan siswa dapat ditingkatkan dengan menerapkan peraturan dan prosedur. Penerapan peraturan dan prosedur dapat dilakukan dengan cara 1) Membuat dan menyesuaikan peraturan dan prosedur kelas sesuai dengan peraturan sekolah, 2) Menjelaskan peraturan dan prosedur kelas dengan jelas kepada siswa dan 3) Konsisten menjalankan peraturan dan prosedur kelas, 4) Memberikan siswa kesempatan untuk memberikan umpan balik kepada guru mengenai peraturan dan prosedur yang telah dijalankan untuk mengetahui kesulitan siswa dalam menjalaninya, dan 5) Menjadi teladan bagi siswa lewat menegur siswa yang melanggar peraturan dan mengingatkan prosedur kelas.

Actions (login required)

View Item