Siregar, Marcella Anggiat (2022) Pengaruh self regulation terhadap stres akademik mahasiswa perguruan tinggi pada masa pandemi. Bachelor thesis, Universitas Pelita Harapan.
|
Text (Title)
Title.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (34kB) | Preview |
|
|
Text (Abstract)
Abstract.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (234kB) | Preview |
|
|
Text (ToC)
ToC.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (129kB) | Preview |
|
Text (Journal)
Journal.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (487kB) |
||
|
Text (Bibliography)
Bibliography.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (204kB) | Preview |
|
Text (Appendices)
Appendices.pdf Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (9MB) |
Abstract
Pandemi Covid 19 merupakan sebuah peristiwa yang memengaruhi aktivitas pembelajaran mahasiswa di berbagai negara, salah satunya mahasiswa di Indonesia. Sistem pembelajaran turut berubah dari pembelajaran laring menjadi pembelajaran secara daring oleh karena pandemi Covid 19. Selain itu aktivitas sehari-hari mahasiswa turut berubah sehingga mengakibatkan terjadinya perubahan besar dalam hidup mahasiswa yang juga memicu terciptanya sumber stres tambahan bagi mahasiswa, terutama dalam konteks akademis yaitu stres akademik. Self regulation dapat menjadi salah satu strategi coping yang dapat dilakukan oleh mahasiswa untuk mengatasi stres akademik pada masa pandemi. Dengan demikian, penelitian ini memiliki tujuan untuk melihat pengaruh dari self regulation terhadap stres akademik mahasiswa perguruan tinggi pada masa pandemi di Kota Jakarta. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif, dengan jumlah partisipan sebanyak 141 mahasiswa di Kota Jakarta. Stres akademik diukur menggunakan kuesioner educational stress scale for adolescents (ESSA). Sementara self regulation diukur menggunakan kuesioner self-regulation questionnaire (SRQ). Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara self regulation terhadap stres akademik (
Item Type: | Thesis (Bachelor) | ||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Creators: |
|
||||||||
Contributors: |
|
||||||||
Uncontrolled Keywords: | covid 19; stres akademik; self regulation; mahasiswa | ||||||||
Subjects: | B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology | ||||||||
Divisions: | University Subject > Current > Faculty/School - UPH Karawaci > Faculty of Psychology > Psychology Current > Faculty/School - UPH Karawaci > Faculty of Psychology > Psychology |
||||||||
Depositing User: | Marcella Anggiat Siregar | ||||||||
Date Deposited: | 22 Jul 2022 05:20 | ||||||||
Last Modified: | 22 Jul 2022 05:20 | ||||||||
URI: | http://repository.uph.edu/id/eprint/48931 |
Actions (login required)
View Item |