Penerapan metode diskusi untuk meningkatkan keaktifan siswa kelas VIII pada mata pelajaran pendidikan Agama Kristen

Dwita, Martha (2019) Penerapan metode diskusi untuk meningkatkan keaktifan siswa kelas VIII pada mata pelajaran pendidikan Agama Kristen. Bachelor thesis, Universitas Pelita Harapan.

[img] Text (Text)
Title.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives.

Download (906kB)
[img] Text (Abstract)
Abstract.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives.

Download (56kB)
[img] Text (ToC)
ToC.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives.

Download (164kB)
[img] Text (Praktik Pendidikan)
Praktik Pendidikan.pdf
Restricted to Registered users only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives.

Download (169kB) | Request a copy
[img] Text (Kajian Filosofis Pendidikan)
Kajian Filosofis Pendidikan.pdf
Restricted to Registered users only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives.

Download (975kB) | Request a copy
[img] Text (Bibliography)
Bibliography.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives.

Download (65kB)
[img] Text (Appendices)
Appendices.pdf
Restricted to Repository staff only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives.

Download (173kB) | Request a copy

Abstract

Siswa aktif merupakan bukti siswa antusias mengikuti pembelajaran. Untuk mengajak siswa aktif harus ada metode efektif yang bisa digunakan guru untuk menarik perhatian siswa. Siswa aktif menyimak materi yang disampaikan, menjawab, dan memberikan pertanyaan. Siswa juga menunjukkan kerjasama dengan ikut mengerjakan tugas, berdiskusi aktif, dan mendengarkan teman yang menyampaikan pendapat. Siswa mematuhi dan menjalankan peraturan di kelas dengan baik, dengan datang tepat waktu dan menjaga ketenangan. Kenyataan yang ada saat observasi siswa kelas VIII di sekolah Tangerang yaitu saat pembelajaran siswa menunjukkan sikap kurang antusias dan pasif karena metode pembelajaran hanya ceramah. Guru meminta siswa untuk bertanya, siswa enggan memberikan pendapat. Guru bukan hanya melihat masalah yang terjadi sekarang tetapi seharusnya mencari tahu faktor penyebab siswa tidak aktif di kelas. Guru Kristen melihat setiap siswa memiliki keunikan dan image of God sehingga tidak baik mengeluh bahkan membandingkan siswa dengan kelas yang lain. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui penerapan metode diskusi dalam meningkatkan keaktifan siswa pada mata pelajaran Agama Kristen. Kesimpulan dan saran yang diberikan metode ini digunakan untuk mengatasi siswa yang kurang aktif untuk antusias mengikuti pembelajaran. Hasilnya metode diskusi ini menjadikan siswa aktif dalam berpikir kritis dan logis.

Item Type: Thesis (Bachelor)
Creators:
CreatorsNIMEmail
Dwita, MarthaNIM00000027951martha.dwita0202@gmail.com
Contributors:
ContributionContributorsNIDN/NIDKEmail
Thesis advisorTarigan, Musa SinarNIDN0323056604UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords: Kata Kunci: Guru Kristen; Metode guru; Diskusi; Keaktifan Siswa
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education
L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Divisions: University Subject > Current > Faculty/School - UPH Karawaci > Faculty of Education > Christian Religion Education
Current > Faculty/School - UPH Karawaci > Faculty of Education > Christian Religion Education
Depositing User: Users 849 not found.
Date Deposited: 30 Oct 2019 06:21
Last Modified: 20 Apr 2020 04:48
URI: http://repository.uph.edu/id/eprint/4986

Actions (login required)

View Item View Item