Penerapan Metode Kelompok Belajar Dalam Mengembangkan Hasil Belajar Kognitif Siswa Kelas XII IPA

Ully, Justian Rame Heo (2022) Penerapan Metode Kelompok Belajar Dalam Mengembangkan Hasil Belajar Kognitif Siswa Kelas XII IPA. Bachelor thesis, Universitas Pelita Harapan.

Preview	Text (Title) Title.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (154kB) | Preview
Preview	Text (Abstract) Abstract.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (173kB) | Preview
Preview	Text (ToC) ToC.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (180kB) | Preview
	Text (Praktik Pendidikan) Praktik Pendidikan.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (219kB)
	Text (Kajian Filosofis Pendidikan) Kajian Filosofis Pendidikan.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (258kB)
	Text (Bibliography) Bibliography.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (193kB)
	Text (Appendices) Appendices.pdf Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (1MB)

Abstract

Hasil belajar merupakan bagian akhir dari suatu pembelajaran. Pentingnya hasil belajar bagi siswa adalah karena hasil belajar menggambarkan tingkat keberhasilan mereka selama mengikuti pembelajaran. Saat diberikan tes ditemukan hasil belajar yang rendah dalam pembelajaran yang menuntut penggunaan metode pembelajaran yang tepat untuk membantu siswa dalam mengembangkan hasil belajar mereka. Hasil belajar siswa dapat dikembangkan dengan menggunakan metode kelompok belajar. Kelompok belajar menjadi wadah bagi siswa untuk saling bekerja sama dan membantu satu sama lain untuk mengembangkan pemahaman serta hasil belajar kognitif mereka. Tujuan dari penulisan paper ini adalah mendeskripsikan penerapan kelompok belajar dalam mengembangkan hasil belajar kognitif siswa. Paper ini disusun menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif. Melalui kelompok belajar, siswa sebagai gambar dan rupa Allah yang hidup saling membutuhkan untuk saling memperlengkapi dan bertumbuh di dalamnya. Melalui penerapan metode kelompok belajar terbukti dapat membantu siswa dalam mengembangkan hasil belajar kognitif mereka. Saran penulis adalah pada penerapan metode kelompok belajar dapat dilakukan dalam jangka waktu yang Panjang.

Actions (login required)

View Item