Pengaruh otoritas guru dalam membentuk kedisiplinan siswa di kelas dalam pelajaran agama Kristen

Bangun, Kiki Debora (2019) Pengaruh otoritas guru dalam membentuk kedisiplinan siswa di kelas dalam pelajaran agama Kristen. Bachelor thesis, Universitas Pelita Harapan.

[img] Text (Title)
Title.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives.

Download (1MB)
[img] Text (Abstract)
Abstract.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives.

Download (103kB)
[img] Text (ToC)
ToC.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives.

Download (356kB)
[img] Text (Praktik Pendidikan)
Praktik Pendidikan.pdf
Restricted to Registered users only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives.

Download (1MB) | Request a copy
[img] Text (Kajian Filosofis Pendidikan)
Kajian Filosofis Pendidikan.pdf
Restricted to Registered users only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives.

Download (3MB) | Request a copy
[img] Text (Bibliography)
Bibliography.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives.

Download (110kB)
[img] Text (Appendices)
Appendices.pdf
Restricted to Repository staff only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives.

Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Rendahnya keterampilan guru agama Kristen di dalam memilih metode pembelajaran yang bervariasi menjadi salah satu masalah di dalam kelas. Kurangnya metode yang bervariasi khususnya dalam pelajaran agama Kristen dapat menyebabkan suasana bosan di dalam kelas, sehingga siswa tidak fokus pada pembelajaran dan hal ini menciptakan ketidakdisiplinan di dalam kelas. Kedisiplinan merupakan salah satu faktor yang mendorong pembelajaran berlangsung dengan efektif. Kedisiplinan tidak terbentuk dengan sendirinya, tetapi sikap disiplin dibentuk secara sengaja sehingga menjadi sebuah kebiasaan. Guru sebagai pemimpin di dalam kelas memiliki otoritas yang resmi, otoritas guru Kristen bukan berasal dari diri sendiri, tetapi berasal dari Kristus. Kristus adalah pemegang otoritas yang utama. Guru Kristen belajar dari keteladanan Kristus sebelum menjalankan tugasnya, sehingga siswa dapat melihat contoh teladan yang akan ditiru. Guru dalam menjalankan tugasnya memiliki otoritas yang terbatas. Di dalam keterbatasan tersebut guru membantu siswa untuk patuh pada aturan sehingga terbentuk kedisiplinan di dalam kelas karena dalam pelajaran agama Kristen siswa dituntut tidak hanya sekedar memahami teori, tetapi siswa dituntut menghidupi pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk membahas pengaruh otoritas guru dalam pembentukan kedisiplinan siswa pada mata pelajaran agama. Melalui pembahasan menunjukkan bahwa otoritas yang dimiliki guru Kristen memiliki pengaruh yang besar dalam membentuk kedisiplinan siswa di kelas.

Item Type: Thesis (Bachelor)
Creators:
CreatorsNIMEmail
Bangun, Kiki DeboraNIM00000028146kikidebora52@gmail.com
Contributors:
ContributionContributorsNIDN/NIDKEmail
Thesis advisorHan, ChandraNIDN0313017105UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords: disiplin; otoritas; pelajaran; pendidikan Kristen; teladan guru
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Divisions: University Subject > Current > Faculty/School - UPH Karawaci > Faculty of Education > Christian Religion Education
Current > Faculty/School - UPH Karawaci > Faculty of Education > Christian Religion Education
Depositing User: Users 845 not found.
Date Deposited: 04 Nov 2019 02:38
Last Modified: 22 Apr 2020 04:40
URI: http://repository.uph.edu/id/eprint/5243

Actions (login required)

View Item View Item