Penerapan reward dan konsekuensi negatif untuk mendisiplinkan siswa kelas III sd

Simamora, Katrina (2019) Penerapan reward dan konsekuensi negatif untuk mendisiplinkan siswa kelas III sd. Bachelor thesis, Universitas Pelita Harapan.

	Text (Title) Title.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (807kB)
	Text (Abstract) Abstract.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (378kB)
	Text (ToC) ToC.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (620kB)
	Text (Praktek Pendidikan) Praktek Pendidikan.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (2MB) | Request a copy
	Text (Kajian Filosofis Pendidikan) Kajian Filosofis Pendidikan.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (5MB) | Request a copy
	Text (Bibliography) Bibliography.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (657kB)
	Text (Appendices) Appendices.pdf Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Disiplin merupakan salah satu kebiasaan yang harus ditanamkan kepada siswa untuk membentuk karakter sesuai tata tertib yang berlaku. Siswa kelas III SD dalam proses pembelajaran merupakan siswa yang aktif dan energik terlihat dari sikap semangat yang ditunjukkan. Sikap semangat yang ditunjukkan oleh siswa kelas III SD ini terkadang tidak mampu mereka kontrol sehingga menimbulkan keributan dan menunjukkan sikap tidak disiplin. Menanamkan disiplin kepada siswa memiliki tujuan untuk membantu dalam memiliki masa depan yang lebih baik dengan membiasakan melakukan sesuatu yang sesuai dengan peraturan. Mendisiplinkan siswa salah satu caranya dengan penerapan reward dan konsekuensi negatif. Penerapan reward dan konsekuensi negatif sebagai bentuk penguatan perilaku positif siswa menjadi lebih baik lagi dan bentuk kasih sayang seorang guru terhadap siswanya dengan mengapresiasi hasil kerja mereka sehingga mereka lebih semangat dan memperbaiki kesalahan yang telah dilakukan supaya tidak terulang lagi. Berdasarkan hal tersebut, tujuan penulisan ini untuk mengkaji lebih dalam tentang penerapan reward dan konsekuensi negatif untuk mendisiplinkan siswa dengan menggunakan kajian literatur. Oleh karena itu, penerapan reward dan konsekuensi negatif dapat mendisiplinkan siswa kelas III SD saat proses pembelajaran dan guru juga dapat melakukannya dalam kelas dengan syarat-syarat dari reward dan konsekuensi negatif itu sendiri.

Actions (login required)

View Item