Penerapan model pembelajaran kontekstual untuk mencapai kompetensi kognitif siswa kelas x ipa pada mata pelajaran biologi di sma pce Makassar

Nathali, Christy (2016) Penerapan model pembelajaran kontekstual untuk mencapai kompetensi kognitif siswa kelas x ipa pada mata pelajaran biologi di sma pce Makassar. Bachelor thesis, Universitas Pelita Harapan.

Preview	Text (Title) SKRIPSI- CHRISTY NATHALI-1.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (38kB) | Preview
Preview	Text (Abstract) SKRIPSI- CHRISTY NATHALI-5.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (51kB) | Preview
Preview	Text (ToC) SKRIPSI- CHRISTY NATHALI-9-13.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (170kB) | Preview
Preview	Text (Chapter1) SKRIPSI- CHRISTY NATHALI-14-19.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (65kB) | Preview
	Text (Chapter2) SKRIPSI- CHRISTY NATHALI-20-36.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (147kB)
	Text (Chapter3) SKRIPSI- CHRISTY NATHALI-37-44.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (209kB)
	Text (Chapter4) SKRIPSI- CHRISTY NATHALI-45-64.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (116kB)
	Text (Chapter5) SKRIPSI- CHRISTY NATHALI-65.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (50kB)
Preview	Text (Bibliography) SKRIPSI- CHRISTY NATHALI-66-67.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (156kB) | Preview
	Text (Appendices) ilovepdf_merged.pdf Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (6MB)

Abstract

Salah satu tujuan pembelajaran biologi menurut pemerintah, yaitu untuk mengembangkan kemampuan berpikir kritis serta mampu menganalisis kejadian alam sehingga berdampak pada masyarakat. Namun, pada kenyataannya siswa tidak terbiasa untuk aktif menganalisis gejala alam dan guru pun lebih sering menggunakan metode konvesional sehingga siswa tidak mencapai kompetensi ko. Penelitian ini bertujuan untuk mengatasi masalah tersebut dengan menggunakan model pembelajaran kontekstual. Peneliti menggunakan metode penelitian tindakan kelas (PTK) model Kemmis dan Mc-Taggart dengan subjek penelitian sebanyak empat belas siswa. Siklus I dilaksanakan pada tanggal 2 September dan 8 September 2015, sedangkan siklus II dilaksanakan pada tanggal 15 September, 27 September, dan 7 Oktober 2015. Instrumen yang digunakan ialah lembar tes siswa, Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), umpan balik mentor, serta jurnal refleksi peneliti. Berdasarkan hasil analisis siklus I dan siklus II berdasarkan lembar tes siswa, 92.86% siswa sudah mencapai kompetensi kognitif sesuai indikator yang ditetapkan. Kkesimpulan dari penelitian ini adalah model pembelajaran kontekstual dapat membantu siswa kelas X IPA untuk mencapai kompetensi kognitif.

Actions (login required)

View Item