Penerapan hand signals dalam mendisiplinkansikap siswa kelas vii pada mata pelajaran ips

Arsyahvira, Ezera Asifa (2019) Penerapan hand signals dalam mendisiplinkansikap siswa kelas vii pada mata pelajaran ips. Bachelor thesis, Universitas Pelita Harapan.

[img] Text (Title)
Title.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives.

Download (4MB)
[img] Text (Abstract)
Abstract.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives.

Download (52kB)
[img] Text (ToC)
ToC.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives.

Download (334kB)
[img] Text (Kajian Filosofis)
Kajian Filosofis Pendidikan.pdf
Restricted to Registered users only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives.

Download (5MB) | Request a copy
[img] Text (Praktek Pendidikan)
Praktek Pendidikan.pdf
Restricted to Registered users only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives.

Download (380kB) | Request a copy
[img] Text (Bibliography)
Bibliography.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives.

Download (268kB)
[img] Text (Appendices)
Appendices.pdf
Restricted to Repository staff only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives.

Download (204kB) | Request a copy

Abstract

Hal unik yang membuat pendidikan Kristen berbeda dengan pendidikan pada umumnya adalah pendidikan sikap yang benar. Salah satu bentuk sikap yang benar adalah sikap disiplin dan ketaatan. Sikap disiplin dapat dibentuk dalam kehidupan sehari-hari terlebih dalam pembelajaran yang terjadi di dalam kelas. Guru harus memenuhi kompetensi pedagogik yang berbicara tentang metode dan strategi pembelajaran yang didalamnya terdapat manajemen kelas. Kenyataan yang terjadi adalah guru belum mempunyai manajemen kelas yang baik, untuk itu hand signals perlu diterapkan agar pembelajaran di kelas menjadi lebih efisien. Tujuan penulisan proyek ini adalah untuk menunjukan penerapan hand signals dalam mendisiplinkan sikap siswa kelas VII pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial, serta menunjukan hasil dari penerapannya yaitu efektivitas waktu serta suasana yang efisien dalam pembelajaran. Hasil akhir dari proyek ini dapat menunjukan bahwa penerapan hand signals berhasil dalam mendisiplinkan sikap siswa serta dapat menciptakan suasana belajar yang efisien. Keberhasilan penerapan hand signals ini semata-mata bukan karena hebat dan kreatifnya seorang guru atau kemampuan siswa dalam mengikuti prosedur dengan baik, akan tetapi hanya karena Tuhan yang memampukan guru dan siswa untuk menyusun, merencanakan, serta menjalankan hand signals dengan baik.

Item Type: Thesis (Bachelor)
Creators:
CreatorsNIMEmail
Arsyahvira, Ezera AsifaNIM00000028032ezerasifaaa.liems@gmail.com
Contributors:
ContributionContributorsNIDN/NIDKEmail
Thesis advisorSuwu, Selvi EstherNIDN0313097503UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords: kompetensi pedagogik; metode dan strategi; rules and procedures; sikap disiplin; serta manajemen waktu.
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Divisions: University Subject > Current > Faculty/School - UPH Karawaci > Faculty of Education > Economics Education
Current > Faculty/School - UPH Karawaci > Faculty of Education > Economics Education
Depositing User: Users 762 not found.
Date Deposited: 18 Nov 2019 06:00
Last Modified: 20 Apr 2020 06:13
URI: http://repository.uph.edu/id/eprint/5620

Actions (login required)

View Item View Item