Peran guru sebagai pendidik dalam pembentukan disiplin belajar siswa

Mangansing, Indriyani (2019) Peran guru sebagai pendidik dalam pembentukan disiplin belajar siswa. Bachelor thesis, Universitas Pelita Harapan.

Preview	Text (Title) Title.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (2MB) | Preview
Preview	Text (Abstract) Abstract.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (52kB) | Preview
Preview	Text (ToC) ToC.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (498kB) | Preview
	Text (Praktek Pendidikan) Praktek Pendidikan.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (250kB) | Request a copy
Preview	Text (Bibliography) Bibliography.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (65kB) | Preview
	Text (Appendices) Appendices.pdf Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (389kB) | Request a copy
	Text (Kajian Filosofis Pendidikan) Kajian Filosofis Pendidikan.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (3MB) | Request a copy

Abstract

Di sekolah, salah satu masalah terbesar dalam pembelajaran adalah masalah disiplin belajar. Masalah yang cukup serius ini menuntut para guru untuk dapat mengatasinya. Sebagai orang berdosa yang kehilangan kemuliaan Allah, manusia pantas menerima ini karena kehendak bebas yang telah mereka tetapkan melawan perintah Allah. Manusia bukanlah makhluk yang sempurna, oleh karena itu setiap masalah tidak dapat diselesaikan sendiri tetapi membutuhkan bantuan dari orang lain. Masalah disiplin belajar sangat serius karena mempengaruhi proses pembelajaran yang terjadi di kelas. Oleh karena itu, tujuan dari penulisan paper ini adalah untuk mengkaji peran guru sebagai pendidik dalam menangani masalah disiplin belajar siswa. Hasil kajian literatur menunjukkan bahwa siswa memiliki banyak masalah disiplin belajar seperti berbicara dengan teman-teman selama proses pembelajaran dan tidak mendengarkan penjelasan guru di depan kelas. Hal Ini mengganggu proses pembelajaran. Jadi, guru sebagai pendidik harus bisa menerapkan aturan di kelas dengan baik dan menjadi contoh bagi siswa agar disiplin siswa dapat terbentuk. Oleh karena itu, saran yang dapat penulis berikan bagi setiap guru yaitu diharapkan dapat mendalami perannya sebagai pendidik dan menggunakan pendekatan-pendekatan tertentu agar dapat menyelesaikan masalah disiplin belajar yang sering terjadi di kelas.

Actions (login required)

View Item