PENERAPAN PEMBELAJARAN BERBASIS PERMAINAN DALAM MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS ANAK USIA DINI

Lionia, Yemima (2023) PENERAPAN PEMBELAJARAN BERBASIS PERMAINAN DALAM MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS ANAK USIA DINI. Bachelor thesis, Universitas Pelita Harapan.

	Text (Title) Tittle.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (132kB)
	Text (Abstract) Abstrak.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (158kB)
	Text (ToC) ToC.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (1MB)
	Text (Kajian Filosofis) Kajian Filosofis.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (198kB)
	Text (Praktik Pendidikan) Praktik Pendidikan.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (319kB)
	Text (Bibliography) Bibliography.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (313kB)
	Text (Appendices) Appendices.pdf Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (2MB)

Abstract

Berdasarkan hasil penelitian di salah satu sekolah di BSD ditemukkan bahwa murid kelas K2 (usia 5-6 tahun) belum mampu menunjukkan perkembangan kemampuan berpikir kritis yang optimal. Hal tersebut terlihat dari kurangnya pemahaman anak terhadap pertanyaan kritis (why and how) yang disampaikan guru, kurang menunjukkan pemahaman terhadap sebab-akibat, serta kurangnya keterlibatan siswa dalam memberikan komentar terhadap masalah yang dihadapi. Metode pembelajaran berbasis permainan dipilih sebagai metode yang akan digunakan sebagai solusi masalah. Tujuan penulisan ini adalah 1). Untuk menjelaskan langkah-langkah penerapan metode pembelajaran berbasis permainan dalam mengembangkan kemampuan berpikir kritis anak usia dini dalam proses pembelajaran dan 2). Untuk memaparkan hasil penerapan metode pembelajaran berbasis permainan dalam mengembangkan kemampuan berpikir kritis anak usia dini. Melalui metode penelitian yang dilakukan secara kualitatif deskriptif. Dengan penerapan langkah-langkah dari metode pembelajaran berbasis permainan, sebagai berikut: memberikan topik atau materi permainan yang akan digunakan dalam pembelajaran, disertai penjelasan maksud dan tujuan serta peraturan permainan; melaksanakan pembelajaran melalui permainan yang telah dirancang; dan menyimpulkan pengetahuan dari hasil pembelajaran. Dengan hasil penelitian yang menunjukkan adanya peningkatan terhadap perkembangan kemampuan berpikir kritis anak usia dini. Guru Kristen perlu menekankan natur murid sebagai image of God di dalam perkembangan kemampuan berpikir kritis agar mereka dapat menuntun siswa untuk dapat menyatakan kebenaran Firman Tuhan yang membuahkan hasil tindakan yang sesuai sebagai gambar cerminan Kristus. Saran kepada penulis selanjutnya untuk dapat mendalami kajian penerapan metode pembelajaran berbasis permainan pada variasi permainan lainnya guna memperluas pengembangan kemampuan berpikir kritis pada anak usia dini, dengan dukungan desain dan tahapan implementasi permainan yang lebih beragam.

Actions (login required)

View Item