Penerapan materi pembelajaran ritmik dengan rhythm syllables untuk meningkatkan keaktifan dan efektifitas proses pembelajaran musik di kelas iv-b SD Strada Bhakti Nusa

Lee, Ivon (2020) Penerapan materi pembelajaran ritmik dengan rhythm syllables untuk meningkatkan keaktifan dan efektifitas proses pembelajaran musik di kelas iv-b SD Strada Bhakti Nusa. Bachelor thesis, Universitas Pelita Harapan.

	Text (Title) 1. Title.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (956kB)
Preview	Text (Abstrak) 2. ABSTRAK.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (180kB) | Preview
Preview	Text (ToC) 3. ToC.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (765kB) | Preview
Preview	Text (Chapter 1) 4. chapter 1.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (293kB) | Preview
	Text (Chapter 2) 5. chapter 2.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (469kB)
	Text (chapter 3) 6. chapter 3.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (617kB)
	Text (chapter 4) 7. chapter 4.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (977kB)
	Text (chapter 5) 8. chapter 5.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (132kB)
Preview	Text (bibliography) 9. bibliography.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (207kB) | Preview
	Text (Appendices) 10. appendices (2).pdf Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (3MB)

Abstract

Musik merupakan bagian dari kehidupan manusia dan menurut Kodaly, musik harus dipelajari sejak kecil dan musik sudah ada di dalam diri sendiri dan musik harus dipelajari dengan kesenangan, bukan dengan paksaan. Untuk menciptakan suasana pembelajaran yang menyenangkan, maka diperlukan metode pembelajaran yang efektif. Penulis memilih menggunakan metode pengajaran Rhythm Syllables yaitu pembelajaran ritme dengan menggunakan suku kata, untuk meningkatkan keaktifan siswa dan efektifitas. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV-B SD Strada Bhakti Nusa yang berjumlah 36 siswa. Setelah penerapan Metode Rhythm Syllables, peneliti mengharapkan adanya peningkatan terhadap keaktifan siswa dan efektifitas proses pembelajaran musik pada siswa kelas IV-B SD Strada Bhakti Nusa di dalam pembelajaran seni musik di dalam kelas.

Actions (login required)

View Item