Penerapan project based-learning dalam pembelajaran ipa kelas vii

Manalu, Damai Yanti (2024) Penerapan project based-learning dalam pembelajaran ipa kelas vii. Bachelor thesis, Universitas Pelita Harapan.

	Text (Title) Title.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (112kB)
	Text (Abstract) Abstract.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (192kB)
	Text (ToC) ToC.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (210kB)
	Text (Narasi Konteks Pembelajaran) Chapter1.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (337kB)
	Text (Narasi Perencanaan Pembelajaran) Chapter2.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (953kB)
	Text (Unit Pembelajaran) Chapter3.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (429kB)
	Text (Analisis Pembelajaran) Chapter4.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (864kB)
	Text (Refleksi) Chapter5.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (531kB)
	Text (Bibliography) Bibliography.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (296kB)
	Text (Appendices) Appendices.pdf Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (7MB)

Abstract

Topik pembelajaran IPA kelas VII yaitu “Motion and Force” membahas tentang keteraturan Allah dalam ciptaan terungkap melalui setiap hukum alam dalam sains. Konsep “Motion and Force”, menjadi jendela yang membuka pandangan murid terhadap kompleksitas ciptaan Tuhan. Setiap fenomena alam adalah bagian dari kebijaksanaan-Nya yang tak terbatas dan ilmu pengetahuan menjadi sarana untuk mempelajari keindahan serta keteraturan Tuhan melalui ciptaan-Nya. Tujuan penulisan ini untuk mengetahui penerapan Project-Based Learning (PjBL) dalam pembelajaran IPA kelas VII dengan topik “Motion and Force”. Metode penulisan yang digunakan adalah kualitatif deskriptif. Pembelajaran ini didasarkan pada pemikiran bahwa Allah telah memberikan manusia kemampuan dan pengetahuan sehingga murid perlu berkembang secara holistis. Strategi pembelajaran yang digunakan adalah Project-Based Learning (PjBL). Strategi PjBL membantu murid mengembangkan keterampilan kolaborasi sebagai cerminan dari karakter Allah yang berelasi. Hasil belajar menunjukkan bahwa 55% murid telah memahami konsep "Motion and Force" dan dapat berkolaborasi dalam kelompok sedangkan 45% masih perlu meningkatkan kemampuan berkolaborasi. Refleksi dan saran perbaikan dari hasil pelaksanaan pembelajaran, yaitu bahwa PjBL menjadi strategi yang dapat diterapkan dalam pembelajaran “Motion and Force” serta mengupayakan keterampilan kolaborasi. Pengembangan lebih lanjut dalam manajemen kelas dan pengelolaan waktu dalam membimbing murid secara keseluruhan merupakan aspek penting yang harus diperhatikan dalam penerapan strategi ini.

Actions (login required)

View Item