Penerapan project-based learning dalam pembelajaran ips kelas viii-b

Simamora, Rut Henny Juliana (2024) Penerapan project-based learning dalam pembelajaran ips kelas viii-b. Bachelor thesis, Universitas Pelita Harapan.

	Text (Title) Title.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (40kB)
	Text (Abstract) Abstract.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (109kB)
	Text (ToC) ToC.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (121kB)
	Text (Narasi Konteks Pembelajaran) Chapter 1.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (291kB)
	Text (Narasi Perencanaan Pembelajaran) Chapter 2.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (319kB)
	Text (Unit Pembelajaran) Chapter 3.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (229kB)
	Text (Analisis Pembelajaran) Chapter 4.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (195kB)
	Text (Refleksi) Chapter 5.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (267kB)
	Text (Bibliography) Bibliography.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (252kB)
	Text (Appendices) Appendices.pdf Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (34MB)

Abstract

Murid menjadi salah satu komponen yang mendukung berjalannya pembelajaran di dalam kelas dan guru sebagai pengajar yang menyampaikan materi dengan kreatif sehingga mudah dipahami murid. Dalam penyusunan proyek pembelajaran ini berfokus pada 35 murid yang terdapat di kelas 8B di salah satu sekolah Kristen yang berada di Tangerang. Selama pembelajaran terjadi murid diharapkan mempunyai pemahaman yang mendalam tentang kasih Allah yang begitu luar biasa dan menjadi teladan bagi kita untuk membawa shalom kepada sesama. Manusia dipersiapkan Allah sejak semula untuk melakukan pekerjaan baik dan mendatangkan kebaikan bagi sesama. Strategi yang diterapkan adalah strategi pembelajaran berbasis proyek yang akan mewadahi murid untuk membentuk pengetahuan dan menyebarkan kasih kepada sesama melalui tindakan nyata yaitu presentasi poster persuasif di depan kelas 7,8,9 SMP. Presentasi yang dilakukan membantu murid untuk dapat membagikan sukacita akan kekayaan sumber daya alam di Indonesia. Penerapan strategi ini dapat membantu guru melihat perkembangan pengetahuan dan keterampilan murid dengan adanya diskusi kelompok dan menjawab pertanyaan. Mahasiswa guru merefleksikan bahwa semua rancangan pembelajaran dapat berjalan dengan baik apabila terdapat kerjasama antara murid dan guru dalam pembelajaran. Namun masih perlu adanya peningkatan dalam proyek ini yaitu dengan cara mengurangi frekuensi diskusi kelompok di dalam kelas. Saran dari mahasiswa guru dalam meningkatkan minat belajar murid adalah dengan melibatkan murid dalam pembelajaran baik secara individu maupun kelompok melalui tanya jawab interaktif, mencari informasi dari sumber terpercaya dan bermain sambil belajar. / Students become one of the components that support the running of learning in the classroom and teachers as teachers who deliver material creatively so that it is easily understood by students. In the preparation of this learning project focuses on 35 students in class 8B in one of the Christian schools in Tangerang. During the lesson, students will have a deep understanding of God's extraordinary love and set an example for us to bring shalom to others. We have been prepared by God from the beginning to do good works and bring good to others. The strategy applied is a project-based learning strategy that will accommodate students to form knowledge and spread love to others through concrete actions, namely persuasive poster presentations in front of grades 7, 8, 9 junior high school. The presentation helped students to be able to share the joy of the wealth of natural resources in Indonesia. The application of this strategy can help teachers see the development of students' knowledge and skills by having group discussions and answering questions. Student teachers reflect that all learning designs can run well if there is cooperation between students and teachers in learning. However, there still needs to be improvement in this project, namely by reducing the frequency of group discussions in the classroom. Suggestions from student teachers in increasing student interest in learning are to involve students in learning both individually and in groups through interactive questions and answers, seeking information from trusted sources and playing while learning.

Actions (login required)

View Item