Implementasi manajemen kelas oleh guru dalam upaya mendisiplinkan siswa sekolah dasar di tengah pembelajaran online

Novina, Deo Moria (2020) Implementasi manajemen kelas oleh guru dalam upaya mendisiplinkan siswa sekolah dasar di tengah pembelajaran online. Bachelor thesis, Universitas Peita Harapan.

	Text (Title) Title.pdf.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (259kB)
Preview	Text (Abstrak) Abstrak.pdf.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (43kB) | Preview
Preview	Text (ToC) ToC.pdf.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (137kB) | Preview
	Text (Praktik Pendidikan) Praktik Pendidikan.pdf.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (206kB)
	Text (Kajian Filosofis Pendidikan) Kajian Filosofis Pendidikan.pdf.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (658kB)
Preview	Text (Bibliography) Bibliography.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (178kB) | Preview
	Text (Appendices) Appendices.pdf Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (1MB)

Abstract

Disiplin adalah karakter yang harus ditanamkan dan dikembangkan dalam diri individu yang berkaitan dengan ketaatan dan kepatuhan. Nyatanya, disiplin masih menjadi masalah yang sering terjadi di sekolah. Berdasarkan hasil observasi online yang dilakukan di salah satu sekolah dasar swasta Kristen di Jakarta, penulis menemukan masih banyak siswa yang tidak disiplin dalam pembelajaran. Perilaku tidak disiplin siswa sekolah dasar selama pembelajaran online seperti terlambat bergabung kelas di google meet, membuat gaduh, melakukan chatting saat guru sedang presentasi, tidak mengerjakan tugas sesuai instruksi guru, terlambat mengumpulkan tugas dan bahkan tidak mengerjakan tugas. Guru Kristen harus berperan dalam mendisiplinkan siswa sebagai bentuk kasih. Sebagai upaya mendisiplinkan siswa, penulis memanajemen kelas demi menciptakan kondisi belajar yang efektif dan kondusif. Tujuan penulisan makalah ini ialah memaparkan dan mengkaji efektivitas dari implementasi manajemen kelas oleh guru dalam mendisiplinkan siswa sekolah dasar di tengah pembelajaran online. Metode yang digunakan adalah kualititaf deskriptif. Hasil akhir dari observasi ini upaya manajemen kelas belum cukup efektif dalam mendisiplinkan siswa. Namun berdasarkan umpan balik guru mentor, manajemen kelas mampu melibatkan siswa dalam pembelajaran dan mencapai tujuan pembelajaran yang telah dirancangkan sejak awal. Saran bagi guru adalah manajemen kelas yang efektif dibarengi dengan konsistensi dan ketegasan mampu mendisiplinkan siswa sekolah dasar.

Actions (login required)

View Item