Penerapan peraturan dalam menggunakan bahasa Indonesia antara guru dan siswa

Silalahi, Sari (2020) Penerapan peraturan dalam menggunakan bahasa Indonesia antara guru dan siswa. Bachelor thesis, Universitas Pelita Harapan.

[img] Text (Title)
Title (5).pdf
Restricted to Registered users only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (585kB) | Request a copy
[img]
Preview
Text (Abstract)
Abstract.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (51kB) | Preview
[img]
Preview
Text (ToC)
ToC.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (330kB) | Preview
[img] Text (Praktik Pendidikan)
Praktik Pendidikan.pdf
Restricted to Registered users only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (1MB) | Request a copy
[img] Text (Kajian Filosofis Pendidikan)
Kajian Filosofis Pendidikan (4).pdf
Restricted to Registered users only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (2MB) | Request a copy
[img]
Preview
Text (Bibliography)
Bibliography.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (172kB) | Preview
[img] Text (Appendices)
Appendices.pdf
Restricted to Repository staff only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (3MB) | Request a copy

Abstract

Sekolah merupakan tempat siswa belajar. Proses pembelajaran dapat berjalan dengan baik apabila terdapat peraturan. Peraturan ada untuk mendisiplinkan dan mencegah terjadinya perilaku menyimpang yang mungkin akan terjadi di kelas. Salah satu peraturan yang ditetapkan di sekolah yaitu kewajiban dalam menggunakan bahasa Indonesia sebagai bahasa pengantar. Namun, meskipun peraturan penggunaan bahasa Indonesia telah ditetapkan masih terdapat sekolah yang tidak menjalankan peraturan tersebut dengan baik. Latar belakang budaya serta bahasa ibu siswa yang bukan bahasa Indonesia menjadi salah satu penyebab penggunaan bahasa Indonesia di sekolah tidak berjalan dengan baik. Dengan demikian tujuan dari penulisan tugas akhir ini adalah membahas bagaimana penerapan peraturan dalam menggunakan bahasa Indonesia antara guru dan siswa di sekolah. Penulis menggunakan metode deskriptif kualitatif yang dikaji dengan studi literatur. Simpulan dari tugas akhir ini yaitu penggunaan bahasa Indonesia di sekolah memiliki peran dan fungsi yang besar sehingga guru sebagai pemegang otoritas di kelas harus menegaskan dan mengingatkan siswa agar menggunakan bahasa Indonesia sebagai bahasa pengantar di sekolah. Guru sebagai pemegang otoritas juga sejalan dengan peran guru sebagai pembimbing bagi siswa, sama seperti Kristus yang setia membimbing dan mengingatkan anak-Nya untuk tetap taat pada perintah-Nya.

Item Type: Thesis (Bachelor)
Creators:
CreatorsNIMEmail
Silalahi, SariNIM01409170002sarisilalahi0704@gmail.com
Contributors:
ContributionContributorsNIDN/NIDKEmail
Thesis advisorNababan, Ernie BerthaNIDN0130058604UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords: bahasa Indonesia; peraturan; otoritas guru
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Divisions: University Subject > Current > Faculty/School - UPH Karawaci > Faculty of Education > Indonesian Language Education
Current > Faculty/School - UPH Karawaci > Faculty of Education > Indonesian Language Education
Depositing User: Users 12773 not found.
Date Deposited: 30 Nov 2020 04:55
Last Modified: 30 Nov 2020 04:55
URI: http://repository.uph.edu/id/eprint/12719

Actions (login required)

View Item View Item