Pemberian motivasi untuk mendorong keaktifan siswa pada pembelajaran kimia

Ginting, Ema Enjelika Br (2020) Pemberian motivasi untuk mendorong keaktifan siswa pada pembelajaran kimia. Bachelor thesis, Universitas Pelita Harapan.

[img] Text (Title)
Tittle.pdf
Restricted to Registered users only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (360kB) | Request a copy
[img]
Preview
Text (Abstract)
Abstrak.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (51kB) | Preview
[img]
Preview
Text (ToC)
Toc.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (269kB) | Preview
[img] Text (Praktik Pendidikan)
Praktik Pendidikan.pdf
Restricted to Registered users only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (341kB) | Request a copy
[img] Text (Kajian Filosofis Pendidikan)
Kajian Filosofis Pendidikan.pdf
Restricted to Registered users only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (691kB) | Request a copy
[img]
Preview
Text (Bibliography)
Bibliografy TA 2.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (184kB) | Preview
[img] Text (Appendices)
Lampiran-1-55.pdf
Restricted to Repository staff only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Proses pembelajaran menjadi bermakna apabila adanya keaktifan siswa di dalamnya. Keaktifan siswa menyangkut adanya interaksi timbal balik antara guru dengan siswa di dalam proses belajar ataupun kegiatan yang bersifat fisik maupun non fisik selama proses pembelajaran. Allah menciptakan manusia serupa dan segambar dengan Nya dan dicipta dengan akal pikiran. Manusia sebagai ciptaan, hidup bergantung kepada Allah. Namun manusia sebagai ciptaan yang telah berdosa, cenderung memberontak terhadap Allah dan hidup menurut pengertiannya sendiri. Faktanya, saat ini masih ditemukan rendahnya keaktifan siswa yang ditunjukkan oleh perilaku siswa selama proses pembelajaran di salah satu sekolah di Palembang. Sebagian besar siswa cenderung pasif dan menunjukkan kurangnya keterbukaan siswa serta sebagian besar siswa kurang memiliki inisiatif dalam mengungkapkan pendapat ataupun bertanya kepada guru. Tujuan dari penulisan ini adalah untuk mengkaji pemberian motivasi untuk mendorong keaktifan siswa pada pembelajaran kimia. Metode penulisan yang digunakan adalah metode kualitatif deskripsif. Adapun kesimpulan dari penulisan ini adalah pemberian motivasi mampu mendorong keaktifan siswa pada pembelajaran kimia di salah satu sekolah di Palembang. Hal tersebut ditunjukkan dari sebagian besar siswa yang terlibat aktif dalam bertanya kepada guru, berani mengemukakan pendapat dan hasil pemikirannya bahkan sampai menginterupsi guru ketika sedang mengajar untuk bertanya. Saran untuk penulis selanjutnya yang akan melanjutkan topik yang berhubungan dengan tulisan ini adalah diharapkan memperdalam kembali topik ini melalui sumber-sumber dan literatur lainnya.

Item Type: Thesis (Bachelor)
Creators:
CreatorsNIMEmail
Ginting, Ema Enjelika BrNIM01403170011emaenjelika@gmail.com
Contributors:
ContributionContributorsNIDN/NIDKEmail
Thesis advisorPurba, Friska JulianaNIDN20170006UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords: keaktifan siswa; pemberian motivasi; pembelajaran
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Divisions: University Subject > Current > Faculty/School - UPH Karawaci > Faculty of Education > Chemistry Education
Current > Faculty/School - UPH Karawaci > Faculty of Education > Chemistry Education
Depositing User: Users 16721 not found.
Date Deposited: 25 Nov 2020 02:20
Last Modified: 25 Nov 2020 02:20
URI: http://repository.uph.edu/id/eprint/12746

Actions (login required)

View Item View Item