Penerapan media pembelajaran interaktif model drill and practice untuk meningkatkan keaktifan siswa dalam pembelajaran jarak jauh

Sinurat, Friska Dwi Aprianty Br (2020) Penerapan media pembelajaran interaktif model drill and practice untuk meningkatkan keaktifan siswa dalam pembelajaran jarak jauh. Bachelor thesis, Universitas Pelita Harapan.

[img] Text (Title)
Title.pdf
Restricted to Registered users only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (737kB) | Request a copy
[img]
Preview
Text (Abstract)
Abstract.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (52kB) | Preview
[img]
Preview
Text (ToC)
ToC.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (148kB) | Preview
[img] Text (Praktik Pendidikan)
Praktik Pendidikan.pdf
Restricted to Registered users only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (223kB) | Request a copy
[img] Text (Kajian Filosofis Pendidikan)
Kajian Filosofis Pendidikan (70).pdf
Restricted to Registered users only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (900kB) | Request a copy
[img]
Preview
Text (Bibliography)
Bibliography.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (62kB) | Preview
[img] Text (Appendices)
Appendices.pdf
Restricted to Repository staff only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (4MB) | Request a copy

Abstract

Pembelajaran jarak jauh menjadi sebuah tantangan besar dalam praktik pendidikan.Keterbatasan komunikasi dua arah mengakibatkan siswa menjadi pasif sehingga proses belajar terasa membosankan dan monoton. Tidak adanya aktivitas siswa di dalam kelas membuat proses belajar menjadi satu arah. Mengatasi hal tersebut maka dibutuhkan suatu inovasi baru dalam pembelajaran untuk mendorong siswa berpartisipasi aktif dalam kelas. Penggunaan media pembelajaran interaktif menjadi strategi yang digunakan untuk mengatasi masalah tersebut. Media pembelajaran interaktif menjadi sarana untuk menghantarkan informasi sehingga siswa memperoleh pengetahuan yang utuh melalui aktivitas belajar. Menggunakan media pembelajaran interaktif menjadi keharusan bagi guru dalam mengimplementasikan karunia (pengetahuan, afeksi, dan indera) yang telah Tuhan berikan kepada manusia sebagai gambar dan rupa Allah. Dengan demikian adapun tujuan penulisan karya tulis ini adalah memaparkan efektivitas penggunaan media pembelajaran interaktif dalam meningkatkan keaktifan siswa dalam pembelajaran jarak jauh. Kajian ini menggunakan deskriptif kualitatif. Berdasarkan pembahasan yang sudah dilakukan, diperoleh kesimpulan bahwa, penggunaan media pembelajaran interaktif berbasis kuis ternyata efektif untuk menunjang proses belajar siswa yang membuat siswa menjadi active learner. Dengan demikian penggunaan media pembelajaran interaktif disarankan untuk digunakan dalam proses pembelajaran.

Item Type: Thesis (Bachelor)
Creators:
CreatorsNIMEmail
Sinurat, Friska Dwi Aprianty BrNIM01409170026friskasinurat0899@gmail.com
Contributors:
ContributionContributorsNIDN/NIDKEmail
Thesis advisorBoangmanalu, Iko AgustinaNIDN20170058UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords: PJJ; keaktifan siswa; media pembelajaran interaktif; peran guru
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Divisions: University Subject > Current > Faculty/School - UPH Karawaci > Faculty of Education > Indonesian Language Education
Current > Faculty/School - UPH Karawaci > Faculty of Education > Indonesian Language Education
Depositing User: Users 12847 not found.
Date Deposited: 25 Nov 2020 02:52
Last Modified: 25 Nov 2020 02:52
URI: http://repository.uph.edu/id/eprint/12748

Actions (login required)

View Item View Item