Pemanfaatan media pembelajaran berbasis teknologi dalam menumbuhkan keaktifan siswa di era pembelajaran daring

Mala, Yunisti Rambu (2020) Pemanfaatan media pembelajaran berbasis teknologi dalam menumbuhkan keaktifan siswa di era pembelajaran daring. Bachelor thesis, Universitas Pelita Harapan.

[img] Text (Title)
Title.pdf
Restricted to Registered users only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (476kB) | Request a copy
[img]
Preview
Text (Abstract)
Abstract.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (51kB) | Preview
[img]
Preview
Text (ToC)
ToC.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (589kB) | Preview
[img] Text (Praktik Pendidikan)
Praktik Pendidikan.pdf
Restricted to Registered users only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (370kB) | Request a copy
[img] Text (Kajian Filosofis Pendidikan)
Kajian Filosofis Pendidikan.pdf
Restricted to Registered users only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (1MB) | Request a copy
[img]
Preview
Text (Bibliography)
Bibliography.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (326kB) | Preview
[img] Text (Appendices)
Appendices.pdf
Restricted to Repository staff only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (5MB) | Request a copy

Abstract

Keaktifan siswa merupakan salah satu komponen penting dalam kegiatan pembelajaran karena dengan perilaku aktif, siswa mampu mengonstruksi pemahaman. Pada pembelajaran daring yang dilakukan, ditemukan masalah yang berkaitan dengan keaktifan siswa yaitu siswa pasif sehingga memengaruhi proses pembelajaran, pencapaian tujuan, dan hasil belajar. Sehingga tujuan dari kajian ini yaitu memaparkan pemanfaatan media pembelajaran berbasis teknologi untuk menumbuhkan keaktifan siswa pada pembelajaran daring menggunakan metode kualitatif deksriptif. Perilaku aktif merupakan bentuk pertanggungjawaban siswa pada akal budi yang diberikan Allah sejak manusia diciptakan karena akal budilah yang memampukan manusia (siswa) untuk membangun pemahaman melalui proses pembelajaran. Hasil dari kajian ini yaitu pemanfaatan media pembelajaran berbasis teknologi mampu menumbuhkan keaktifan siswa walaupun perubahan keaktifan belum menyeluruh seperti yang diharapkan. Hal ini tentu disebabkan oleh banyak faktor diantaranya perubahan dinamika ruang belajar yaitu kelas virtual dan keterbatasan waktu atau jam mengajar guru dalam pemanfaatan media pembelajaran. Adapun saran dari kajian ini yaitu guru perlu belajar lagi mengenai penanganan siswa yang kurang aktif dalam pembelajaran daring karena masalah ini merupakan masalah yang kompleks yang tidak bisa ditangani hanya dengan penggunaan media saja. Selain itu, pemilihan media dalam penanganan siswa pasif perlu mempertimbangkan faktor masalah yang muncul.

Item Type: Thesis (Bachelor)
Creators:
CreatorsNIMEmail
Mala, Yunisti RambuNIM01409170001rambumala21@gmail.com
Contributors:
ContributionContributorsNIDN/NIDKEmail
Thesis advisorGumono, Abednego TriNIDN0322027004UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords: keaktifan; media; kelas daring
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Divisions: University Subject > Current > Faculty/School - UPH Karawaci > Faculty of Education > Indonesian Language Education
Current > Faculty/School - UPH Karawaci > Faculty of Education > Indonesian Language Education
Depositing User: Users 12762 not found.
Date Deposited: 03 Dec 2020 02:30
Last Modified: 03 Dec 2020 02:30
URI: http://repository.uph.edu/id/eprint/13116

Actions (login required)

View Item View Item