Panjaitan, Wahyunita (2020) Peran guru Kristen dalam pemberian reward untuk membangun konsentrasi belajar siswa TK selama online learning. Bachelor thesis, Universitas Pelita Harapan.
Text (Title)
a. Title (1).pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (834kB) | Request a copy |
||
|
Text (Abstract)
b. Abstrak.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (45kB) | Preview |
|
|
Text (ToC)
c. ToC.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (248kB) | Preview |
|
Text (Praktik Pendidikan)
d. Praktik Pendidikan.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (1MB) | Request a copy |
||
Text (Kajian Filosofis Pendidikan)
e. Kajian Filosofis Pendidikan.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (2MB) | Request a copy |
||
|
Text (Bibliography)
f. Blibiography.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (277kB) | Preview |
|
Text (Appendices)
g. Appendices.pdf Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (1MB) | Request a copy |
Abstract
Pandemi Covid-19 menjadi tantangan bagi guru Kristen dalam membentuk perilaku siswa khususnya perilaku konsentrasi belajar siswa. Rentang konsentrasi yang rendah mengakibatkan perhatian siswa teralihkan, sehingga siswa tidak konsentrasi dalam mengikuti pembelajaran online yang sedang berlangsung. Peran guru sangat penting dalam membangun konsentrasi belajar siswa. Oleh karena itu, tujuan dari penulisan proyek tugas akhir ini adalah untuk mengkaji peran guru Kristen dalam pemberian reward untuk membangun konsentrasi belajar siswa TK selama online learning. Metode penelitian yang digunakan dalam penulisan proyek tugas akhir ini adalah metode kualitatif deskriptif. Guru berperan dalam membangun konsentrasi belajar siswa. Guru dalam menerapkan pemberian reward harus memberikan reward secara tepat waktu, tepat sasaran, dan konsisten. Pemberian rewardkepada siswa akan memberikan dorongan kepada siswa untuk memberikan perhatian atau berkonsentrasidalam mengikuti pembelajaran. Siswa lebih semangat dan aktif dalam mengikuti pembelajaran ketika guru menerapkan pemberian reward secara tepat waktu, tepat sasaran, dan konsisten. Siswa akan mencerminkan gambar dan rupa Allah salah satunya dengan memberikan fokus atau konsentrasi sebagai bentuk dari perilaku menghargai sesama. Penulis menyarankan kepada peneliti selanjutnya untuk mengkaji efektivitas dari penerapan pemberian reward jika terus-menerus diterapkan di dalam kelas.
Item Type: | Thesis (Bachelor) | ||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Creators: |
|
||||||||
Contributors: |
|
||||||||
Uncontrolled Keywords: | Peran guru Kristen; Konsentrasi belajar; Reward; Online learning | ||||||||
Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education | ||||||||
Divisions: | University Subject > Current > Faculty/School - UPH Karawaci > Faculty of Education > Elementary Teacher Education Current > Faculty/School - UPH Karawaci > Faculty of Education > Elementary Teacher Education |
||||||||
Depositing User: | Users 12120 not found. | ||||||||
Date Deposited: | 02 Dec 2020 04:06 | ||||||||
Last Modified: | 02 Dec 2020 04:06 | ||||||||
URI: | http://repository.uph.edu/id/eprint/13134 |
Actions (login required)
View Item |