Harefa, Krismawati (2020) Pemanfatan perangkat lunak pembelajaran teams untuk memfasilitasi diskusi belajar siswa secara daring IPS kelas viii. Bachelor thesis, Universitas Pelita Harapan.
![]() |
Text (Title)
Title - 2021-01-27T085753.516.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (621kB) | Request a copy |
|
|
Text (Abstract)
Abstract.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (190kB) | Preview |
|
|
Text (ToC)
ToC.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (451kB) | Preview |
|
![]() |
Text (Praktik Pendidikan)
Praktik Pendidikan.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (378kB) | Request a copy |
|
![]() |
Text (Kajian Filosofis Pendidikan)
Kajian Filosofis Pendidikan (21).pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (801kB) | Request a copy |
|
|
Text (Bibliography)
Bibliography.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (194kB) | Preview |
|
![]() |
Text (Appendices)
Appendices.pdf Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (866kB) | Request a copy |
Abstract
Memfasilitasi siswa melalui diskusi belajar merupakan salah satu langkah yang ingin digunakan agar siswa tetap terfasilitasi di dalam proses pembelajaran, namun ternyata berdasarkan praktik dilapangan hal ini tidak terlaksana. Siswa tidak terfasilitasi melalui diskusi karena kurangnya kesiapan di dalam penggunaan perangkat untuk diskusi siswa. Hal ini perlu untuk di atasi supaya siswa tetap terfasilitasi melalui diskusi belajar meskipun secara daring. Salah satunya dengan memanfaatkan perangkat lunak pembelajaran teams, perangkat lunak pembelajaran merupakan suatu aplikasi yang di dalamnya memuat fitur-fitur yang membantu terjalinnya komunikasi antara guru, dan siswa. Guru dapat memanfaatkan perangkat lunak tersebut untuk memfasilitasi siswa di dalam diskusi kelompok meskipun secara daring. Pemanfaatan perangkat lunak pembelajaran via teams perlu untuk memahami bagaimana cara aplikasi tersebut bekerja dan fitur yang dapat digunakan untuk mendukung siswa tetap terfasilitasi melalui diskusi belajar. Harapannya guru tidak hanya berhenti untuk mengajarkan materi tetapi mampu menjalankan peran sebagai fasilitator di dalam kelas yang berujung dengan menuntun serta mengarahkan siswa meresponi secara pribadi dan mengenali Kristus sebagai pusat di dalam pembelajaran. Pemanfaatan dapat dilakukan dengan guru bisa mempelajari langkah-langkah penggunaan fitur-fitur teams salah satunya yaitu fitur obrolan (chat) dan dapat digunakan untuk memfasilitasi siswa di dalam diskusi.
Item Type: | Thesis (Bachelor) | ||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Creators: |
|
||||||||
Contributors: |
|
||||||||
Uncontrolled Keywords: | memfasilitasi; diskusi; pemanfaatan; teams | ||||||||
Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools | ||||||||
Divisions: | University Subject > Current > Faculty/School - UPH Karawaci > Faculty of Education > Economics Education Current > Faculty/School - UPH Karawaci > Faculty of Education > Economics Education |
||||||||
Depositing User: | Users 13408 not found. | ||||||||
Date Deposited: | 27 Jan 2021 02:01 | ||||||||
Last Modified: | 27 Jan 2021 02:01 | ||||||||
URI: | http://repository.uph.edu/id/eprint/14272 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |