Penggunaan media video pembelajaran untuk meningkatkan minat siswa dalam pembelajaran jarak jauh

Bella, Shella Cyntya (2020) Penggunaan media video pembelajaran untuk meningkatkan minat siswa dalam pembelajaran jarak jauh. Bachelor thesis, Universitas Pelita Harapan.

	Text (Title) Title - 2021-02-10T195102.493.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (2MB) | Request a copy
Preview	Text (Abstract) Abstrack.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (1MB) | Preview
Preview	Text (ToC) ToC.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (1MB) | Preview
	Text (Praktik Pendidikan) Praktik Pendidikan.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (1MB) | Request a copy
	Text (Kajian Filosofis Pendidikan) Kajian Filosofis Pendidikan (1).pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (1MB) | Request a copy
Preview	Text (Bibliography) Bibliography.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (1MB) | Preview
	Text (Appendices) Appendices.pdf Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Pembelajaran jarak jauh merupakan sistem pendidikan yang baru serentak dilakukan oleh pemerintah untuk menghadapi kondisi pandemi seperti saat ini. Dengan adanya proses pembelajaran jarak jauh ini faktanya membuat beberapa pihak mengalami kesulitan terutama bagi peserta didik. Kesulitan tersebut menyebabkan turunnya minat dan ketertarikan peserta didik dalam mengikuti pembelajaran. Tujuan dari penulisan ini adalah untuk menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran dalam bentuk video pembelajaran dapat menarik perhatian siswa. Metode penulisan yang digunakan adalah deskripsi kualitatif. Hasil dari pembahasan adalah sebagai seorang pendidik Kristen di kondisi seperti saat ini tetap dapat menjalankan perannya sebagai seorang pendidik Kristen yaitu untuk mengenalkan Allah kepada peserta didik. Juga dalam kondisi seperti ini sebagai seorang pendidik dapat menjalankan peran guru sebagai pelayan dalam memberikan media pembelajaran yang baik dan menarik bagi siswanya. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa siswa akan merasa terpenuhi kebutuhannya di dalam kelas. Hal yang seharusnya dilakukan oleh guru adalah mempersiapkan dan memberikan yang terbaik untuk pembelajaran yang akan dibawanya, tetapi tetap harus sesuai dengan tujuan pendidikan Kristen. Saran untuk guru adalah guru harus mampu melihat kebutuhan yang diperlukan oleh peserta didik di dalam kelas tersebut.

Actions (login required)

View Item