Penggunaan media kahoot! untuk meningkatkan motivasi siswa dalam pembelajaran fisika kelas x ipa

Telaumbanua, Harndias Julvinus (2021) Penggunaan media kahoot! untuk meningkatkan motivasi siswa dalam pembelajaran fisika kelas x ipa. Bachelor thesis, Universitas Pelita Harapan.

[img] Text (Title)
Title - 2021-11-26T072302.171.pdf
Restricted to Repository staff only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (630kB)
[img]
Preview
Text (Abstract)
Abstract.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (73kB) | Preview
[img]
Preview
Text (ToC)
ToC.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (153kB) | Preview
[img] Text (Praktik Pendidikan)
Praktik Pendidikan.pdf
Restricted to Registered users only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (287kB)
[img] Text (Kajian Filosofis Pendidikan)
Kajian Filosofis Pendidikan.pdf
Restricted to Registered users only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (910kB)
[img]
Preview
Text (Bibliography)
Bibliography.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (219kB) | Preview
[img] Text (Appendices)
Appendices.pdf
Restricted to Repository staff only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (2MB)

Abstract

Kurangnya motivasi siswa dalam pembelajaran merupakan permasalahan yang sering ditemukan di dalam kelas. Motivasi belajar siswa merupakan hal yang penting untuk menunjang keberhasilan pembelajaran karena dapat menstimulus atau mendorong siswa untuk bersikap dan berperilaku. Dari hasil pengamatan saat melakukan praktikum mengajar di salah satu sekolah menengah, diketahui siswa kurang termotivasi dalam belajar. Hal ini ditandai dengan kurangnya aktivitas siswa dalam bertanya, berdiskusi dan memberikan tanggapan. Sebagai fasilitator, guru dapat menyediakan media pembelajaran yang menggunakan teknologi untuk meningkatkan motivasi siswa dalam belajar. Salah satu media tersebut adalah kahoot!. Dalam perspektif Kristen, keaktifan siswa sangat penting. Hal ini karena siswa yang termotivasi dalam belajar dapat mengenal dan mengembangkan potensinya sebagai gambar dan rupa Allah. Tujuan penulisan paper ini adalah memaparkan bagaimana penggunaan media kahoot! untuk meningkatkan motivasi siswa dalam pembelajaran daring, dengan metode kualitatif deskriptif. Hasil yang diperoleh mengungkapkan penggunaan media kahoot! dalam pembelajaran daring mampu membuat siswa termotivasi. Siswa termotivasi dalam belajar selama penggunaan media kahoot! ditandai dengan tercapainya setiap indikator keaktifan siswa yang dipaparkan dalam paper. Saran untuk peneliti selanjutnya adalah melakukan penelitian lebih lanjut tentang penggunaan kahoot! sebagai bahan evaluasi dalam pembelajaran. Tujuannya adalah melihat peningkatan motivasi belajar siswa saat digunakan sebagai bahan penilaian formatif.

Item Type: Thesis (Bachelor)
Creators:
CreatorsNIMEmail
Telaumbanua, Harndias JulvinusNIM01402180009harndiastelaumbanua@gmail.com
Contributors:
ContributionContributorsNIDN/NIDKEmail
Thesis advisorSianipar, Lia KristinaNIDN0307108803lia.sianipar@uph.edu
Uncontrolled Keywords: Motivasi Siswa; Media Pembelajaran; Penggunaan Kahoot
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Divisions: University Subject > Current > Faculty/School - UPH Karawaci > Faculty of Education > Physics Education
Current > Faculty/School - UPH Karawaci > Faculty of Education > Physics Education
Depositing User: Users 13575 not found.
Date Deposited: 26 Nov 2021 00:22
Last Modified: 26 Nov 2021 00:22
URI: http://repository.uph.edu/id/eprint/43496

Actions (login required)

View Item View Item