Peran Guru Kristen Sebagai Pembimbing Untuk Meningkatkan Keaktifan Siswa Pada Pembelajaran Online

Ya, Theofani Priskila (2020) Peran Guru Kristen Sebagai Pembimbing Untuk Meningkatkan Keaktifan Siswa Pada Pembelajaran Online. Bachelor thesis, Universitas Pelita Harapan.

This is the latest version of this item.

[img]
Preview
Text (Title)
Title.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (683kB) | Preview
[img]
Preview
Text (Abstract)
Abstract.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (72kB) | Preview
[img]
Preview
Text (ToC)
ToC.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (78kB) | Preview
[img] Text (Praktik Pendidikan)
Praktik Pendidikan.pdf
Restricted to Registered users only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (156kB)
[img] Text (Kajian Filosofis Pendidikan)
Kajian Filosofis Pendidikan.pdf
Restricted to Registered users only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (722kB)
[img]
Preview
Text (Bibliography)
Bibliography.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (210kB) | Preview
[img] Text (Appendices)
Appendices.pdf
Restricted to Repository staff only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (864kB)

Abstract

Pandemik Covid-19 yang telah berjalan selama hampir dua tahun telah merubah sistem pembelajaran yang sebelumnya berlangsung secara tatap muka, berubah menjadi online. Setiap guru tentu memiliki tantangan yang berbeda ketika menyelenggarakan pembelajaran secara online. Pada praktik pengalaman lapangan 2, peneliti menemukan masalah tentang rendahnya keaktifan siswa dalam pembelajaran online. Rendahnya keaktifan ini ditunjukan dengan siswa yang tidak mengumpulkan tugas tepat waktu, lebih memilih untuk diam ketika guru bertanya dan tidak mengajukan pertanyaan ketika pembelajaran berlangsung. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengkaji mengenai peran guru Kristen sebagai pembimbing dalam meningkatkan keaktifan siswa melalui pembelajaran yang diberikan secara online. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif deskriptif dengan menggunakan data portofolio PPL 2 (lembar observasi, refleksi dan lembar umpan balik mentor) serja kajian literatur. Salah satu cara yang bisa dilakukan guru untuk menjalankan perannya sebagai pembimbing adalah dengan menggunakan metode tanya jawab ini. Guru dapat meningkatkan interaksi dan partisipasi aktif siswa dalam kelas selama proses pembelajaran berlangsung. Sebagai umat yang telah ditebus, guru Kristen memberikan kesempatan kepada siswa untuk menyampaikan pendapatnya dan memandang mereka sebagai gambar dan rupa Allah. Saran bagi penelitian selanjutnya adalah melakukan observasi lebih lama untuk menemukan progres jangka panjang dari penelitian tersebut.

Item Type: Thesis (Bachelor)
Creators:
CreatorsNIMEmail
Ya, Theofani PriskilaNIM01406180021theofanipya@gmail.com
Contributors:
ContributionContributorsNIDN/NIDKEmail
Thesis advisorPriyatna, NovelNIDN0313117202UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords: Christian teacher; Student; Active; Guide
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Divisions: University Subject > Current > Faculty/School - UPH Karawaci > Faculty of Education > Social Science Education
Current > Faculty/School - UPH Karawaci > Faculty of Education > Social Science Education
Depositing User: Users 22912 not found.
Date Deposited: 02 Feb 2022 05:39
Last Modified: 02 Feb 2022 05:39
URI: http://repository.uph.edu/id/eprint/45256

Available Versions of this Item

Actions (login required)

View Item View Item