Ya, Theofani Priskila (2020) Peran Guru Kristen Sebagai Pembimbing Untuk Meningkatkan Keaktifan Siswa Pada Pembelajaran Online. Bachelor thesis, Universitas Pelita Harapan.
This is the latest version of this item.
|
Text (Title)
Title.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (683kB) | Preview |
|
|
Text (Abstract)
Abstract.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (72kB) | Preview |
|
|
Text (ToC)
ToC.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (78kB) | Preview |
|
![[img]](http://repository.uph.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text (Praktik Pendidikan)
Praktik Pendidikan.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (156kB) |
|
|
Text (Kajian Filosofis Pendidikan)
Kajian Filosofis Pendidikan.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (722kB) |
|
|
Text (Bibliography)
Bibliography.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (210kB) | Preview |
|
|
Text (Appendices)
Appendices.pdf Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (864kB) |
Abstract
Pandemik Covid-19 yang telah berjalan selama hampir dua tahun telah merubah sistem pembelajaran yang sebelumnya berlangsung secara tatap muka, berubah menjadi online. Setiap guru tentu memiliki tantangan yang berbeda ketika menyelenggarakan pembelajaran secara online. Pada praktik pengalaman lapangan 2, peneliti menemukan masalah tentang rendahnya keaktifan siswa dalam pembelajaran online. Rendahnya keaktifan ini ditunjukan dengan siswa yang tidak mengumpulkan tugas tepat waktu, lebih memilih untuk diam ketika guru bertanya dan tidak mengajukan pertanyaan ketika pembelajaran berlangsung. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengkaji mengenai peran guru Kristen sebagai pembimbing dalam meningkatkan keaktifan siswa melalui pembelajaran yang diberikan secara online. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif deskriptif dengan menggunakan data portofolio PPL 2 (lembar observasi, refleksi dan lembar umpan balik mentor) serja kajian literatur. Salah satu cara yang bisa dilakukan guru untuk menjalankan perannya sebagai pembimbing adalah dengan menggunakan metode tanya jawab ini. Guru dapat meningkatkan interaksi dan partisipasi aktif siswa dalam kelas selama proses pembelajaran berlangsung. Sebagai umat yang telah ditebus, guru Kristen memberikan kesempatan kepada siswa untuk menyampaikan pendapatnya dan memandang mereka sebagai gambar dan rupa Allah. Saran bagi penelitian selanjutnya adalah melakukan observasi lebih lama untuk menemukan progres jangka panjang dari penelitian tersebut.
| Item Type: | Thesis (Bachelor) | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Creators: |
|
||||||||
| Contributors: |
|
||||||||
| Uncontrolled Keywords: | Christian teacher; Student; Active; Guide | ||||||||
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools | ||||||||
| Divisions: | University Subject > Current > Faculty/School - UPH Karawaci > Faculty of Education > Social Science Education Current > Faculty/School - UPH Karawaci > Faculty of Education > Social Science Education |
||||||||
| Depositing User: | Users 22912 not found. | ||||||||
| Date Deposited: | 02 Feb 2022 05:39 | ||||||||
| Last Modified: | 02 Feb 2022 05:39 | ||||||||
| URI: | http://repository.uph.edu/id/eprint/45256 |
Available Versions of this Item
-
Peran Guru Kristen Sebagai Pembimbing Untuk Meningkatkan Keaktifan Siswa Pada Pembelajaran Online. (deposited UNSPECIFIED)
- Peran Guru Kristen Sebagai Pembimbing Untuk Meningkatkan Keaktifan Siswa Pada Pembelajaran Online. (deposited 02 Feb 2022 05:39) [Currently Displayed]
Actions (login required)
 |
View Item |
