Komunikasi bahasa Inggris dan kejelasan suara dalam pengelolaan kelas K-3 di sekolah XYZ Tangerang

Arvelia, Thesya (2019) Komunikasi bahasa Inggris dan kejelasan suara dalam pengelolaan kelas K-3 di sekolah XYZ Tangerang. Bachelor thesis, Universitas Pelita Harapan.

[img] Text (Title)
Title.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives.

Download (1MB)
[img] Text (Abstract)
Abstract.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives.

Download (95kB)
[img] Text (ToC)
ToC.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives.

Download (681kB)
[img] Text (Praktek Pendidikan)
Praktek Pendidikan.pdf
Restricted to Registered users only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives.

Download (1MB) | Request a copy
[img] Text (Kajian Filosofis Pendidikan)
Kajian Filososfis Pendidikan.pdf
Restricted to Registered users only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives.

Download (3MB) | Request a copy
[img] Text (Bibliography)
Bibliography.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives.

Download (277kB)
[img] Text (Appendices)
Appendices.pdf
Restricted to Repository staff only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives.

Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Kelancaran proses pembelajaran merupakan hal yang sangat penting, khususnya dalam hal pengelolaan kelas. Hal ini salah satunya dipengaruhi oleh komunikasi dan kejelasan suara guru. Dalam kondisi kelas yang mengharuskan guru mengajar menggunakan bahasa Inggris dalam proses pembelajaran, maka komunikasi dalam menggunakan bahasa Inggris (khususnya pengucapan) dan kejelasan suara sangat perlu diperhatikan. Namun kenyataannya, guru masih menemui kesulitan di dalam mengajar khususnya dalam hal pengelolaan kelas karena kurangnya kemampuan berbahasa Inggris. Responden di dalam penelitian ini ialah siswa K-3 di Sekolah XYZ Tangerang yang berjumlah 18 orang. Penulisan paper ini bertujuan untuk membahas betapa pentingnya guru memperhatikan pengucapan dan kejelasan suara dalam mengajar menggunakan bahasa Inggris di sekolah yang menggunakan bahasa Inggris sebagai bahasa pengantar. Kelas adalah komunitas belajar yang di dalamnya komunikasi merupakan hal penting dan sangat membutuhkan persiapan. Guru memegang peranan penting di dalam komunikasi tersebut sebagai wujud tanggung jawab atas panggilan Tuhan dalam dirinya. Oleh karena itu, selain respon hati sebagai pribadi yang terpanggil melayani dalam dunia pendidikan, guru juga sangat perlu memerhatikan aspek profesional dalam dirinya. Guru harus terus meningkatkan kemampuan yang kurang dalam dirinya. Hal ini ditunjukkan melalui tindakan guru yang terus berlatih dan terus belajar untuk meningkatkan kemampuannya. Bagi guru Kristen, terus belajar meningkatkan kemampuan bukan untuk diri sendiri tetapi untuk kemuliaan Tuhan.

Item Type: Thesis (Bachelor)
Creators:
CreatorsNIMEmail
Arvelia, ThesyaNIM00000027974thesyaarvelia@gmail.com
Contributors:
ContributionContributorsNIDN/NIDKEmail
Thesis advisorTantu, Year Rezeki PatriciaNIDN0302019002UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords: komunikasi Bahasa Inggris; kejelasan suara; kompetensi guru; pengelolaaan kelas; pengucapan
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions: University Subject > Current > Faculty/School - UPH Karawaci > Faculty of Education > Elementary Teacher Education
Current > Faculty/School - UPH Karawaci > Faculty of Education > Elementary Teacher Education
Depositing User: Users 1075 not found.
Date Deposited: 04 Nov 2019 01:13
Last Modified: 18 Apr 2020 11:20
URI: http://repository.uph.edu/id/eprint/5222

Actions (login required)

View Item View Item