Oraplean, Yono (2019) Upaya guru dalam menekan perilaku menyimpang siswa melalui reward and punishment di kelas IV. Bachelor thesis, UNIVERSITAS PELITA HARAPAN.
This is the latest version of this item.
Text (Title)
Title.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (847kB) |
|
Text (Abstract)
Abstract.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (52kB) |
|
Text (ToC)
ToC.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (138kB) |
|
Text (Praktik Pendidikan)
Praktik Pendidikan.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (258kB) |
|
Text (Kajian Filosofis Pendidikan)
Kajian Filosofis Pendidikan.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (1MB) |
|
Text (Bibliography)
Bibliography.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (64kB) |
|
Text (Appendices)
Appendices.pdf Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (3MB) |
Abstract
Pendidikan merupakan bagian sangat penting bagi kehidupan manusia. Dalam suatu negara pendidikan sangat diperlukan untuk memajukan generasi yang akan datang. Namun banyak masalah yang sedang terjadi saat ini terkait dengan masalah pendidikan salah satunya perilaku menyimpang. Perilaku menyimpang merupakan suatu masalah yang saat ini sedang melanda banyak sekolah. Berdasarkan pengamatan yang dilakukan di kelas IV, menunjukkan bahwa perilaku menyimpang yaitu siswa yang bertengkar, mengobrol dengan teman dan tidak memperhatikan guru. Proyek akhir ini ditulis melalui lembar observasi, refleksi, dan umpan balik mentor. Manusia telah berdosa sehingga bukan hal baru bila manusia bisa bertengkar satu dengan yang lain. Menanggapi perilaku siswa tersebut guru melakukan beberapa upaya untuk dapat mengurangi perilaku tersebut. Upaya yang guru lakukan adalah memanggil siswa yang bertengkar juga menerapkan reward and punishment. Sehingga tujuan penulisan proyek akhir ini adalah untuk melihat upaya dan strategi apa yang dapat guru lakukan untuk mengurangi perilaku menyimpang yang dilakukan oleh siswa kelas IV. Berdasarkan teori-teori yang dikaji, ditemukan bahwa reward and punishment dapat menjadi strategi mengajar yang dapat digunakan dalam upaya mengurangi perilaku menyimpang di sekolah, sehingga siswa dapat bertumbuh dan memiliki karater Kristus.
Item Type: | Thesis (Bachelor) | ||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Creators: |
|
||||||||
Contributors: |
|
||||||||
Uncontrolled Keywords: | Reward and punishment, perilaku menyimpang, upaya guru | ||||||||
Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education | ||||||||
Divisions: | University Subject > Current > Faculty/School - UPH Karawaci > Faculty of Education > Elementary Teacher Education Current > Faculty/School - UPH Karawaci > Faculty of Education > Elementary Teacher Education |
||||||||
Depositing User: | Users 730 not found. | ||||||||
Date Deposited: | 06 Nov 2019 02:45 | ||||||||
Last Modified: | 20 Apr 2020 05:12 | ||||||||
URI: | http://repository.uph.edu/id/eprint/5319 |
Available Versions of this Item
- Upaya guru dalam menekan perilaku menyimpang siswa melalui reward and punishment di kelas IV. (deposited 06 Nov 2019 02:45) [Currently Displayed]
Actions (login required)
View Item |