Penerapan rules and procedures untuk meningkatkan disiplin siswa kelas ix

Amnifu, Nikita Sulintan Paraditha (2019) Penerapan rules and procedures untuk meningkatkan disiplin siswa kelas ix. Bachelor thesis, Universitas Pelita Harapan.

[img] Text (Title)
1. Title.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (1MB)
[img] Text (Abstract)
2. Abstract.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (161kB)
[img] Text (ToC)
3. ToC.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (393kB)
[img] Text (Praktek Pendidikan)
4. Praktek Pendidikan.pdf
Restricted to Registered users only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (294kB) | Request a copy
[img] Text (Kajian Filofosis Pendidikan)
5. Kajian Filosofis Pendidikan.pdf
Restricted to Registered users only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (2MB) | Request a copy
[img] Text (Bibliography)
6. Bibliography.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (103kB)
[img] Text (Appendices)
7. Appendices.pdf
Restricted to Repository staff only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (656kB) | Request a copy

Abstract

Disiplin merupakan sikap yang harus dimiliki oleh siswa, karena pada dasarrnya disiplin merupakan suatu kepatuhan atau sikap tunduk melakukan suatu perintah. Salah satu bentuk mendisiplinkan siswa ialah melalui penerapan rules and procedures. Hal ini sangat penting karena rules and procedures membantu mengarahkan siswa untuk melakukan hal-hal baik yang dapat menunjang proses pembelajaran agar lebih kondusif. Kajian literatur ini bertujuan untuk menjabarkan pentingnya penerapan rules and procedures dalam meningkatkan sikap disiplin siswa di kelas. Salah satu contoh ialah siswa harus mematuhi peraturan kelas seperti duduk diam dan memperhatikan guru yang sedang mengajar. Hal ini agar siswa dapat menyerap materi yang disampaikan oleh guru tersebut dengan baik, serta belajar untuk mendengarkan orang lain yang sedang berbicara. Jadi dapat disimpulkan bahwa melalui sikap disiplin, siswa mampu mengerti dan membedakan tindakan apa saja yang harus dilakukan dan yang tidak boleh dilakukan. Saran yang dapat diberikan ialah sebagai seorang guru Kristen, kita perlu memahami peran kita dalam membimbing dan mengarahkan siswa untuk belajar mengasihi Allah yaitu dengan melakukan kehendak-Nya melalui disiplin diri yang benar di dalam kelas dengan mematuhi setiap aturan dan prosedur yang berlaku di dalam kelas.

Item Type: Thesis (Bachelor)
Creators:
CreatorsNIMEmail
Amnifu, Nikita Sulintan ParadithaNIM00000026049nikita.amnifu@gmail.com
Contributors:
ContributionContributorsNIDN/NIDKEmail
Thesis advisorTarigan, Musa SinarNIDN0323056604UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords: rules; procedures; disiplin; proses pembelajaran; peran guru
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Divisions: University Subject > Current > Faculty/School - UPH Karawaci > Faculty of Education > Christian Religion Education
Current > Faculty/School - UPH Karawaci > Faculty of Education > Christian Religion Education
Depositing User: Users 842 not found.
Date Deposited: 07 Nov 2019 02:02
Last Modified: 20 Apr 2020 03:41
URI: http://repository.uph.edu/id/eprint/5387

Actions (login required)

View Item View Item