Analisis peran pendidikan Kristen dalam menangani perilaku siswa yang menyimpang

Munthe, Adventus (2019) Analisis peran pendidikan Kristen dalam menangani perilaku siswa yang menyimpang. Bachelor thesis, Universitas Pelita Harapan.

[img] Text (Title)
Title.pdf
Restricted to Registered users only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (1MB) | Request a copy
[img] Text (Abstract)
Abstract.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (54kB)
[img] Text (ToC)
ToC.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (809kB)
[img] Text (Praktek Pendidikan)
Praktek Pendidikan.pdf
Restricted to Registered users only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (176kB) | Request a copy
[img] Text (Kajian Filosofis Pendidikan)
Kajian Filosofis Pendidikan.pdf
Restricted to Registered users only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (1MB) | Request a copy
[img] Text (Bibliography)
Bibliography.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (81kB)
[img] Text (Appendices)
Appendices.pdf
Restricted to Repository staff only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (753kB) | Request a copy

Abstract

Interaksi dan komunikasi merupakan fokus pembelajaran yang didapatkan pada pendidikan. Pendidikan Kristen juga menjadikan interaksi dan komunikasi menjadi fokus pembelajaran yang digunakan sebagai proses pendekatan terhadap aspek sikap dan perilaku siswa. Hanya pendidikan Kristen yang mampu memberikan dampak positif bagi perilaku siswa dalam berkomunikasi dan berinteraksi. Berdasarkan hal tersebut, harapannya dalam pendidikan Kristen siswa dapat berperilaku benar sesuai firman Tuhan. Kenyataannya yang terjadi masih ada siswa yang berperilaku menyimpang ketika menjalani pendidikan Kristen. Pendidikan Kristen berperan untuk membawa siswa semakin mengenal Allah yang sudah terlebih dulu mengenal manusia. Oleh karena itu manusia tidak boleh bertindak pasif, melainkan harus berusaha untuk semakin mengenal Allah. Tujuan penulisan proyek akhir ini adalah menganalisis peran pendidikan Kristen dalam menangani perilaku siswa yang menyimpang. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa sekolah sebagai bagian dari pendidikan Kristen telah berperan dalam menangani perilaku menyimpang siswa dalam memberikan konsekuensi dan bimbingan konseling. Sekolah juga telah mampu membimbing siswa kepada kebenaran Kristus melalui bimbingan konseling dan devosi pagi. Roh Kudus memiliki peranan yang sangat penting dalam setiap peran pendidikan Kristen dalam proses menuntun seseorang semakin mengenal Allah. Pertolongan Roh Kudus melalui pendidikan Kristen dapat membuahkan perubahan perilaku siswa semakin membaik serta mengarahkan siswa kepada pertobatan yang sejati. Disarankan agar sekolah Kristen dapat memberikan pembekalan kepada siswa melalui pembelajaran Character Building.

Item Type: Thesis (Bachelor)
Creators:
CreatorsNIMEmail
Munthe, AdventusNIM00000028114trisonv@gmail.com
Contributors:
ContributionContributorsNIDN/NIDKEmail
Thesis advisorDirgantoro, Kurnia Putri SepdikasariNIDN0302098902UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords: Penanganan; Pendidikan Kristen; Perilaku Menyimpang; Roh Kudus
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Divisions: University Subject > Current > Faculty/School - UPH Karawaci > Faculty of Education > Mathematics Education
Current > Faculty/School - UPH Karawaci > Faculty of Education > Mathematics Education
Depositing User: Users 1028 not found.
Date Deposited: 07 Nov 2019 03:36
Last Modified: 22 Jul 2020 08:13
URI: http://repository.uph.edu/id/eprint/5402

Actions (login required)

View Item View Item