Peran guru Kristen dalam membangun motivasi belajar siswa SD melalui model PAKEM

Virginia, Novita (2019) Peran guru Kristen dalam membangun motivasi belajar siswa SD melalui model PAKEM. Bachelor thesis, Universitas Pelita Harapan.

[img] Text (Title)
Title.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (3MB)
[img] Text (Abstract)
Absract.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (51kB)
[img] Text (ToC)
ToC.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (210kB)
[img] Text (Praktek Pendidikan)
Praktek Pendidikan.pdf
Restricted to Registered users only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (197kB) | Request a copy
[img] Text (Kajian Filosofis Pendidikan)
Kajian Filosofis Pendidikan.pdf
Restricted to Registered users only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (3MB) | Request a copy
[img] Text (Bibliography)
Bibliography.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (122kB)
[img] Text (Appendices)
Appendices.pdf
Restricted to Repository staff only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Peran guru dalam mengajar dapat memengaruhi motivasi belajar siswa, karena guru adalah faktor dominan berhasilnya suatu pembelajaran ditinjau dari cara guru mengekspresikan diri serta menyediakan media maupun metode yang tepat untuk mendorong siswa memiliki motivasi belajar. Siswa merupakan generasi muda yang sangat dibutuhkan di masa yang akan datang, untuk itu perlu untuk membangun motivasi belajar yang kuat dalam diri siswa agar siswa terus termotivasi untuk mencapai aspirasinya. Namun, yang terjadi adalah guru kurang memaksimalkan diri, media, serta metode pembelajaran yang tepat dalam mengajar sehingga mengakibatkan motivasi siswa untuk belajar rendah. Untuk itu, yang menjadi tujuan penulis adalah untuk mendeskripsikan peran guru dalam membangun motivasi siswa melalui model PAKEM. Peran guru pun tidak hanya bergantung pada metode serta media yang menarik dalam mengajar, guru harus memiliki jiwa yang semangat dan mau terus belajar mengembangkan kreativitasnya dalam mengajar. Ketika guru menerapkan pembelajaran kreatif dalam model PAKEM, siswa antusias dalam belajar, terlibat di setiap kegiatan dan kelas menjadi lebih menyenangkan, namun hasilnya belum maksimal. Adapun saran penulis dilihat dari hasil penerapan, yaitu agar guru atau peneliti berikutnya, dapat menerapkannya dalam jangka waktu yang cukup serta menambahkan instrumen lain untuk mendapatkan hasil yang lebih maksimal dan terukur secara statistik dalam peningkatan motivasi belajar siswa.

Item Type: Thesis (Bachelor)
Creators:
CreatorsNIMEmail
Virginia, NovitaNIM00000026057vitavirginia99@gmail.com
Contributors:
ContributionContributorsNIDN/NIDKEmail
Thesis advisorBoangmanalu, Iko AgustinaNIDN0307089101UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords: guru Kristen; motivasi; pembelajaran kreatif
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions: University Subject > Current > Faculty/School - UPH Karawaci > Faculty of Education > Elementary Teacher Education
Current > Faculty/School - UPH Karawaci > Faculty of Education > Elementary Teacher Education
Depositing User: Users 1081 not found.
Date Deposited: 18 Nov 2019 00:52
Last Modified: 21 Apr 2020 04:27
URI: http://repository.uph.edu/id/eprint/5587

Actions (login required)

View Item View Item