Manfaat penerapan metode bermain peran dalam pembelajaran tematik untuk siswa kelas V sekolah dasar

Malendes, Brian Dirk (2019) Manfaat penerapan metode bermain peran dalam pembelajaran tematik untuk siswa kelas V sekolah dasar. Bachelor thesis, Universitas Pelita Harapan.

	Text (Title) Title.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (2MB)
	Text (Abstract) Abstrack.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (51kB)
	Text (ToC) ToC.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (126kB)
	Text (Praktek Pendidikan) Praktek Pendidikan.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (130kB) | Request a copy
	Text (Kajian Filosoi Pendidikan) Kajian Filosofi Pendidikan.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (3MB) | Request a copy
	Text (Bibliography) Bibliography.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (64kB)
	Text (Appendices) Appendices.pdf Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (132kB) | Request a copy

Abstract

Adanya sikap kurang percaya diri siswa, dengan ciri-ciri tindakan yaitu sikap gugup ketika berbicara di depan kelas, ragu dalam menyampaikan pendapat, dan cenderung diam ketika kegiatan diskusi. Untuk mengatasi masalah ini, peneliti menerapkan metode yang sesuai dengan kondisi siswa dan pembelajaran tematik yaitu metode bermain peran. Harapannya dari penerapan metode bermain peran ini dapat memberikan manfaat bagi siswa. Maka, tujuan dari penulisan ini adalah untuk memaparkan manfaat yang ditemukan setelah diterapkannya metode bermain peran dalam pembelajaran tematik pada siswa kelas V SD. Metode-metode pembelajaran menjadi salah satu upaya yang dapat digunakan untuk membantu siswa mengembangkan potensi yang dikaruniakan oleh Tuhan dalam dirinya. Untuk itu, guru dapat membantu pertumbuhan siswa, dengan menerapkan metode pembelajaran yang tepat. Manfaat yang didapat setelah menerapkan metode bermain peran dalam pembelajaran tematik untuk siswa kelas V SD adalah siswa aktif dalam berdiskusi, antusias, dapat menghayati peran, berbicara dengan jelas, dapat menentukan pilihan, dan percaya diri. Saran dari peneliti adalah perlu adanya penilaian yang jelas dalam memilih metode pembelajaran yang tepat, agar pendidik dapat mengetahui ketepatan metode yang dipilih, sehingga dapat membantu siswa untuk mencapai tujuan pembelajaran.

Actions (login required)

View Item