Peran Guru Dalam Membangkitkan Minat Belajar Siswa Kelas I Sekolah Dasar Melalui Aktivitas Belajar

Nugrahandari, Yeria Berlyan (2019) Peran Guru Dalam Membangkitkan Minat Belajar Siswa Kelas I Sekolah Dasar Melalui Aktivitas Belajar. Bachelor thesis, Universitas Pelita Harapan.

Preview	Text (Title) Title.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (1MB) | Preview
Preview	Text (Abstract) Abstract.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (51kB) | Preview
Preview	Text (ToC) ToC.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (457kB) | Preview
	Text (Praktik Pendidikan) Praktik Pendidikan.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (307kB) | Request a copy
	Text (Kajian Filosofi) Kajian Filosofi.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (2MB) | Request a copy
Preview	Text (Bibliography) Bibliography.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (162kB) | Preview

Abstract

Proses pembelajaran sangat membutuhkan minat belajar di dalam diri siswa. Siswa yang memiliki minat belajar akan mampu mengikuti seluruh aktivitas belajar dengan baik. Peran guru sangat dibutuhkan di dalam membangkitkan minat belajar siswa sehingga guru harus mampu membuat aktivitas belajar yang sesuai dengan tingkat kelas siswa. Peran guru Kristen tidak hanya sebatas membuat aktivitas belajar yang mampu membangkitkan minat belajar siswa, namun juga guru berperan untuk memperkenalkan Tuhan kepada siswa melalui aktivitas belajar yang diterapkannya. Tujuan penulisan proyek akhir ini adalah menjabarkan peran guru dalam membangkitkan minat belajar siswa melalui aktivitas belajar yang sesuai dengan tingkat kelas siswa, pengalaman siswa, dan kemampuan siswa. Aktivitas belajar bagi siswa kelas I Sekolah Dasar adalah belajar secara konkret yaitu siswa belajar melalui benda-benda di sekitar lingkungan yang tidak asing bagi mereka. Aktivitas yang diterapkan adalah aktivitas bermain menyusun kartu kata, menyusun gambar meja, dan mewarnai gambar lingkungan rumah. Hasil dari aktivitas belajar yang diterapkan adalah siswa merespon dengan antusias dan mengikuti seluruh kegiatan belajar dengan baik. Saran yang diberikan oleh penulis adalah guru harus mampu memahami karakter siswa yang diajarkannya dan dalam pembelajaran disarankan untuk menggunakan aktivitas permainan dan gambar yang mendukung dalam membangkitkan minat belajar siswa. Kata Kunci: minat belajar, aktivitas belajar, peran guru.

Actions (login required)

View Item