Implementasi nilai-nilai pancasila pada pendidikan sekolah dasar/Penerapan model pembelajaran berbasis permainan untuk mengembangkan karakter murid kelas III sekolah dasar

Oktaviane, Dela (2023) Implementasi nilai-nilai pancasila pada pendidikan sekolah dasar/Penerapan model pembelajaran berbasis permainan untuk mengembangkan karakter murid kelas III sekolah dasar. Bachelor thesis, Universitas Pelita Harapan.

	Text (Title) Title.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (117kB)
	Text (Abstract) Abstract.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (141kB)
	Text (ToC) ToC.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (153kB)
	Text (Kajian Filosofis) Kajian Filosofis.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (185kB)
	Text (Praktik) Praktik.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (277kB)
	Text (Bibliography) Bibliography.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (159kB)
	Text (Appendices) Appendices.pdf Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (13MB)

Abstract

Dasar negara Indonesia adalah Pancasila yang memiliki dimensi nilai dasar, instrumental, dan praktis. Pancasila sebagai falsafah dan pandangan hidup bangsa memiliki nilai-nilai luhur yang penting untuk diwujudkan oleh seluruh warga negara Indonesia dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara untuk membentuk suatu kesatuan dan keutuhan. Akan tetapi, nilai-nilai Pancasila di setiap masa selalu mendapatkan tantangan. Pendidikan memiliki peran penting untuk mengenalkan nilai-nilai Pancasila kepada siswa, sehingga dapat mempertahankan stabilitas dan identitas bangsa di tengah keanekaragaman masyarakat Indonesia. Kajian filsafat aksiologis memandang bahwa Pancasila memiliki nilai penting untuk dimaknai dan diimplementasikan dalam kehidupan sehari-hari. Dengan pengetahuan yang benar dan tindakan nyata, maka manusia dapat menunjukkan ketaatan kepada perintah Allah, karena pemerintahan berasal dari Allah dan merupakan ketetapan dari Allah. Penulisan ini bertujuan untuk memaparkan implementasi nilai-nilai Pancasila pada pendidikan sekolah dasar dengan menggunakan metode kajian literatur. Hasil yang diharapkan yaitu nilai-nilai Pancasila tidak hanya diajarkan sebatas pengetahuan, melainkan dapat diimplementasikan dengan tindakan nyata. Kesimpulan dari penulisan ini, yaitu peserta didik dapat memahami nilai-nilai Pancasila sepanjang hayat serta mengimplementasikan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari. Penulis menyarankan kepada pembaca untuk menyadari pentingnya memaknai dan mengimplementasikan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari, serta mengembangkan penulisan dengan metode penelitian lebih lanjut dan disesuaikan dengan konteks saat ini./Indonesia merupakan negara kepulauan yang memiliki beragam suku, ras, agama, dan bahasa. Keberagaman yang ada di Indonesia menjadi tantangan untuk dapat menghidupi nilai-nilai Pancasila yang sesuai dengan cita-cita bangsa. Dalam Alkitab, Allah mengingatkan setiap manusia untuk dapat menggunakan kemerdekaan dengan bijaksana dan tunduk kepada pemerintahan. Akan tetapi, kemerosotan moral dan karakter justru menjadi urgensi dan tantangan bangsa saat ini. Sebab, kebobrokan karakter generasi bangsa seperti tindakan tidak disiplin, tidak bertanggung jawab, dan intoleransi dapat mempengaruhi masa depan bangsa. Salah satu penanganan yang dapat dilakukan adalah menerapkan nilai karakter dalam pendidikan di sekolah dasar. Jenjang pendidikan sekolah dasar merupakan salah satu fokus yang baik, sebab rentan usia anak sekolah dasar memiliki daya tangkap jangka panjang. Salah satu cara untuk dapat menerapkan nilai karakter dalam pendidikan yaitu dengan menggunakan metode pembelajaran yang menyenangkan dan bermakna. Hasil yang diharapkan yaitu model pembelajaran berbasis permainan dapat memberi pembelajaran yang menyenangkan dan bermakna, sebab murid dapat menerapkan tindakan nyata dalam permainan dan dapat mengimplementasikan dalam kehidupan. Saran yang dapat diberikan, yaitu dengan mengkaji menggunakan metode pembelajaran yang disesuaikan dengan karakteristik murid serta perlu adanya kerja sama antara guru dan orang tua untuk dapat memantau penerapan karakter dalam kehidupan sehari-hari.

Actions (login required)

View Item