Peran guru Kristen sebagai fasilitator dalam mengupayakan pembelajaran bermakna bagi siswa

Taopan, Supriaty (2023) Peran guru Kristen sebagai fasilitator dalam mengupayakan pembelajaran bermakna bagi siswa. Bachelor thesis, Universitas Pelita Harapan.

Preview	Text (Title) Title.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (112kB) | Preview
Preview	Text (Abstract) Abstract.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (214kB) | Preview
Preview	Text (ToC) ToC.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (178kB) | Preview
	Text (Kajian Filosofi Paper 1) Kajian Filosofi Pendidikan.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (244kB)
	Text (Praktik Pendidikan Paper 2) Praktik Pendidikan.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (266kB)
Preview	Text (Bibliography) Bibliography.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (163kB) | Preview
	Text (Appendices) Appendices.pdf Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (14MB)

Abstract

Peran guru sebagai fasilitator merupakan bagian penting dalam pembelajaran. Dengan melaksanakan perannya sebagai fasilitator, guru mampu mengupayakan pembelajaran bermakna. Melalui pembelajaran bermakna siswa diarahkan menjadi serupa dengan Kristus, sesuai dengan tujuan pendidikan Kristen. Namun, pada kenyataannya masih ditemukan guru yang memberikan pembelajaran hanya sekadar menyalurkan informasi yang dimilikinya dan tidak melibatkan siswa secara aktif sehingga siswa tidak menemukan makna dari pembelajaran. Oleh karena itu, tujuan dari penulisan ini yaitu untuk memaparkan peran guru Kristen sebagai fasilitator dalam mengupayakan pembelajaran bermakna. Penulisan ini menggunakan kajian literatur sebagai metode penelitian dan diperoleh hasil yang menunjukkan bahwa peran guru sebagai fasilitator sangat penting dalam mengupayakan pembelajaran bermakna. Dalam menjalankan perannya sebagai fasilitator, guru harus melakukannya dengan berdasarkan pada Firman Tuhan sehingga siswa mampu menemukan makna dari pembelajaran dan menjadikan Kristus sebagai pusat dari semua aspek kehidupannya. Kesimpulan dari penulisan ini adalah guru Kristen harus mampu memfasilitasi siswa dengan pembelajaran yang mendalam, menantang, dan menyentuh hati siswa agar semakin menjadi serupa dengan Kristus. Saran untuk penulis selanjutnya yaitu sebagai guru Kristen, perlu untuk menyadari perannya sebagai fasilitator yang menyediakan kebutuhan belajar siswa serta meningkatkan kemampuan dalam menganalisis studi literatur yang akan digunakan dalam penelitian. / The role of the teacher as a facilitator is an important part of learning. By carrying out its role as a facilitator, the teacher can strive for meaningful learning. Through meaningful learning, students are directed to be similar to Christ, in accordance with the goals of Christian education. However, in reality, there are still teachers who provide learning just to channel the information they have and do not involve students actively so that students do not find meaning in learning. Therefore, the purpose of this paper is to describe the role of the Christian teacher as a facilitator in seeking meaningful learning. This writing uses a literature review as a research method and results show that the teacher's role as a facilitator is very important in pursuing meaningful learning. In carrying out his role as a facilitator, the teacher must do so based on God's Word so that students can find meaning from learning and make Christ the center of all aspects of their lives. This paper concludes that Christian teachers must be able to facilitate students with in-depth, challenging, and touching students' hearts to become more like Christ. The next suggestion for 2 the author is that as a Christian teacher, you need to be aware of your role as a facilitator who provides students' learning needs and improves their ability to analyze literature studies that will be used in research.

Actions (login required)

View Item