Memotivasi siswa dalam pembelajaran jarak jauh dengan media pembelajaran bentuk permainan

Nde'o, Dheya Piere Mesty Theresia (2020) Memotivasi siswa dalam pembelajaran jarak jauh dengan media pembelajaran bentuk permainan. Bachelor thesis, Universitas Pelita Harapan.

	Text (Title) TITLE (91).pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (599kB)
Preview	Text (Abstract) ABSTRACT.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (115kB) | Preview
Preview	Text (ToC) ToC.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (132kB) | Preview
	Text (Praktik Pendidikan) PRAKTIK PENDIDIKAN.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (189kB)
	Text (Kajian Filosofi Pendidikan) KAJIAN FILOSOFIS PENDIDIKAN (72).pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (1MB)
Preview	Text (Bibliography) BIBLIOGRAPHY.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (121kB) | Preview
	Text (Appendices) APPENDICES.pdf Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (1MB)

Abstract

Perubahan pada sistem pendidikan dengan munculnya pembelajaran jarak jauh berdampak pada lingkungan belajar siswa. Salah satu dampak yang terjadi adalah menurunnya motivasi siswa dalam mengikuti pembelajaran jarak jauh. Untuk meningkatkan motivasi siswa, hal yang dapat dilakukan guru adalah menciptakan lingkungan belajar yang menyenangkan dan tidak membosankan melalui media pembelajaran bentuk permainan yang menarik. Tujuan dari penulisan proyek akhir ini yaitu menggambarkan proses penggunaan media pembelajaran bentuk permainan dalam memotivasi siswa pada pembelajaran jarak jauh serta pemahaman kepada guru bahwa proses pembelajaran harus memiliki dasar yang benar yang berdasarkan kebenaran Alkitab. Dalam penelitian yang dilakukan, penulis menggunakan metode kulitatif deskriptif. Hasil dari penelitian menunjukan bahwa penggunaan media pembelajaran dalam bentuk permainan terlebih khusus Quizizz efektif dalam meningkatkan motivasi siswa pada pembelajaran jarak jauh. Berdasarkan hasil penelitian ini, sangat diharapkan guru dapat menggunakan media pembelajaran bentuk permainan dalam memotivasi siswa untuk belajar pada pembelajaran jarak jauh. Guru juga perlu melihat kebutuhan siswa dalam kelas yang disesuaikan dengan materi pembelajaran. Serta guru harus menganalisis kemampuan siswa dalam mengadakan perangkat yang dibutuhkan saat menerapkan media pembelajaran bentuk permainan khususnya Quizizz di kelas./ The change in the education system with the advent of long-range learning affects the student's learning environment. One of the effects is the lowering of students' motivation to follow long-range learning. To increase student motivation, what a teacher can do is create a fun and inspiring learning environment through the intriguing media of gaming learning. The purpose of the writing of this final project is to describe the process of using media games to motivate students to longdistance learning and to an understanding of teachers that the learning process must have a sound basis based on bible truth. In research carried out, the writer employed a descriptive qualitative method. Research shows that the use of learning media in the form of games specifically Quizizz is effective in boosting students' motivation for long-distance learning. Based on the results of this study, it is hoped that teachers will be able to use a video-type learning medium to motivate students to learn at a long range of learning. Teachers also need to see the needs of students in the class that are adapted to the learning materials. And teachers should analyze students' abilities in conducting devices needed when applying gaming form media, especially Quizizz in class.

Actions (login required)

View Item