Implementasi peraturan dan prosedur kelas dalam upaya mendisiplinkan siswa kelas I SD

Bunga, Putri Sanda (2021) Implementasi peraturan dan prosedur kelas dalam upaya mendisiplinkan siswa kelas I SD. Bachelor thesis, Universitas Pelita Harapan.

[img] Text (Title)
Title.pdf
Restricted to Repository staff only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (654kB)
[img]
Preview
Text (Abstract)
Abstrak.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (152kB) | Preview
[img]
Preview
Text (ToC)
ToC.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (545kB) | Preview
[img] Text (Praktik Pendidikan)
Praktik Pendidikan.pdf
Restricted to Registered users only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (230kB)
[img] Text (Kajian Filosofis Pendidikan)
Kajian Filosofi.pdf
Restricted to Registered users only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (1MB)
[img]
Preview
Text (Bibliography)
Bibliography.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (88kB) | Preview
[img] Text (Appendices)
Appidience.pdf
Restricted to Repository staff only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (2MB)

Abstract

Dalam kegiatan pembelajaran, siswa diharapkan mampu menunjukkan indikasi kedisiplinan. Pada faktanya, berdasarkan hasil observasi di kelas I SD didapati bahwa siswa menunjukkan indikasi ketidakdisiplinan. Sekalipun, manusia telah jatuh ke dalam dosa, namun Allah memberikan anugerah kepada manusia untuk melawan dosa dengan tuntunan Roh Kudus. Untuk itu, mendapati kesenjangan yang terjadi di kelas, diperlukan upaya untuk mengarahkan siswa ke jalan yang benar. Salah satunya melalui implementasi peraturan dan prosedur kelas. Dengan demikian, siswa memiliki pedoman untuk mengetahui perilaku yang diperkenankan, melatih kedisiplinan serta mampu mengendalikan diri untuk tidak melakukan pelanggaran. Untuk itu, rumusan masalah penulisan ini “Bagaimana implementasi peraturan dan prosedur kelas dapat mendisiplinkan siswa kelas I SD?”. Dengan tujuan penulisan, untuk mengetahui implementasi prosedur dan peraturan kelas dapat mendisiplinkan siswa kelas I SD. Data dan informasi diolah menggunakan metode deskriptif kualitatif. Kesimpulan dari penulisan ini yaitu implementasi peraturan dan prosedur dilakukan dengan langkah-langkah: 1) Perencanaan; 2) Pelaksanaan; dan 3) Evaluasi. Dengan disertai konsistensi, mengingatkan siswa secara terus menerus, memberi penghargaan dan menegur siswa, didapati mampu mendisiplinakan siswa. Saran bagi guru, agar menggunakan implementasi peraturan dan prosedur kelas untuk mendisiplinkan siswa. Bagi peneliti selanjutnya, agar melakukan penelitian tindakan kelas guna mendapatkan hasil yang belum terukur.

Item Type: Thesis (Bachelor)
Creators:
CreatorsNIMEmail
Bunga, Putri SandaNIM01307180026pandananputri@gmail.com
Contributors:
ContributionContributorsNIDN/NIDKEmail
Thesis advisorTangkin, Wiyun PhilipusNIDN0302068105wiyun.tangkin@uph.edu
Uncontrolled Keywords: Implementasi; Kedisiplinan; Peraturan dan prosedur
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions: University Subject > Current > Faculty/School - UPH Karawaci > Faculty of Education > Elementary Teacher Education
Current > Faculty/School - UPH Karawaci > Faculty of Education > Elementary Teacher Education
Depositing User: Users 12381 not found.
Date Deposited: 12 Nov 2021 02:18
Last Modified: 24 Feb 2022 02:11
URI: http://repository.uph.edu/id/eprint/43207

Actions (login required)

View Item View Item