Penerapan peraturan dan prosedur guna meningkatkan kedisiplinan siswa TK A pada pembelajaran daring

Kencana, Pameyla Cipta (2021) Penerapan peraturan dan prosedur guna meningkatkan kedisiplinan siswa TK A pada pembelajaran daring. Bachelor thesis, Universitas Pelita Harapan.

	Text (Title) Title.pdf Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (703kB)
Preview	Text (Abstract) Abstract.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (42kB) | Preview
Preview	Text (ToC) ToC.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (121kB) | Preview
	Text (Praktik Pendidikan) Praktik Pendidikan.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (183kB)
	Text (Kajian Filosofis Pendidikan) Kajian Filosofis Pendidikan.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (1MB)
Preview	Text (Bibliography) Bibliography.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (62kB) | Preview
	Text (Appendices) Appendices.pdf Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (2MB)

Abstract

Salah satu karakter yang penting untuk diajarkan kepada anak usia dini yaitu mengenai kedisiplinan. Salah satu cara yang dapat diterapkan yaitu membiasakan siswa untuk menerapkan peraturan dan prosedur. Berdasarkan fakta yang ditemukan oleh peneliti saat melaksanakan Program Pengalaman Lapangan 2 pada salah satu sekolah Kristen yang ada di Jember, terdapat 4 dari 11 siswa yang belum menerapkan kedisiplinan dengan baik. Sebagai seorang guru Kristen, perlu untuk mengajarkan kepada siswa mengenai peraturan dan prosedur dengan mengingatkan dan membiasakan siswa untuk menerapkannya. Selain itu, guru perlu untuk memberi contoh bagi siswa supaya siswa bisa meniru langsung dari guru. Tujuan penelitian ini yaitu untuk memaparkan penerapan peraturan dan prosedur dapat berpengaruh terhadap kedisiplinan siswa kelas TK A pada salah satu sekolah di Jember dengan menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif. Hasil yang didapatkan yaitu dengan mengingatkan siswa mengenai peraturan dan prosedur dapat meningkatkan siswa dalam menerapkan kedisiplinan, selain itu dengan mengingatkan peraturan dan prosedur di awal pembelajaran juga bisa mengingatkan orang tua atau wali untuk mengarahkan anaknya dalam menerapkan peraturan dan prosedur. Saran bagi peneliti selanjutnya yaitu bisa ditambahkan dengan melibatkan orang tua dalam melaksanakan proses pembelajaran daring, selain itu juga perlu adanya waktu yang lebih supaya bisa mendapatkan data sesuai dengan yang dibutuhkan.

Actions (login required)

View Item