Pentingnya peranan orangtua dalam mengembangkan kemampuan motorik halus siswa TK

Hansel, Kelvin (2019) Pentingnya peranan orangtua dalam mengembangkan kemampuan motorik halus siswa TK. Bachelor thesis, Universitas Pelita Harapan.

[img] Text (Title)
Title.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives.

Download (592kB)
[img] Text (Abstract)
abstract.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives.

Download (114kB)
[img] Text (ToC)
ToC.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives.

Download (183kB)
[img] Text (Praktek Pendidikan)
Praktik Pendidikan.pdf
Restricted to Registered users only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives.

Download (321kB) | Request a copy
[img] Text (Kajian Filosofis Pendidikan)
Kajian Filosofis Pendidikan.pdf
Restricted to Registered users only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives.

Download (1MB) | Request a copy
[img] Text (Bibliography)
Bibliography.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives.

Download (126kB)
[img] Text (Appendices)
Appendices.pdf
Restricted to Repository staff only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives.

Download (845kB) | Request a copy

Abstract

Keterampilan motorik halus anak merupakan satu dari aspek keterampilan perkembangan anak. Ada beberapa faktor yang memengaruhi perkembangan anak, salah satunya adalah pengaruh peranan orangtua itu sendiri. Suatu anugerah dari Kristus bahwa orangtua menjadi dasar untuk melakukan tuntunan menjalani kehidupan Kristen dan mengajarkan kepada anak secara berulang-ulang. Tuntunan dan juga bimbingan orangtua diharapkan dapat menuntun perkembangan motorik halus anak. Namun, penulis mendapati bahwa kemampuan motorik halus siswa di dalam cara memegang pensil yang tepat dan menebalkan pola garis berbentuk huruf “a” yang masih kurang, padahal di usia TK 4-5 tahun sudah seharusnya bisa memegang pensil dengan ujung jari. Pembiasaan dalam memegang pensil dengan tepat dan juga mampu menulis awal-awal dengan bantuan pola garis. Penulisan proyek akhir ini tujuannya memaparkan pengaruh peranan orangtua terhadap kemampuan motorik halus anak. Hasilnya beberapa orangtua memang sudah ada yang melakukan pembiasaan kepada anak dalam memegang pensil, namun masih ada orangtua yang tidak membiasakan sebelum memasuki usia sekolah ataupun menuntun anaknya untuk berlatih memegang pensil. Kesimpulannya dapat dikatakan bahwa orangtua memegang penting peranan di dalam keterampilan motorik halus anak. Untuk upaya yang lebih maksimal dalam mengembangkan kemampuan motorik halus anak, perlu adanya kerja sama antara pihak sekolah dan juga orangtua dalam memonitor perkembangan anak.

Item Type: Thesis (Bachelor)
Creators:
CreatorsNIMEmail
Hansel, KelvinNIM00000028118kelvinhansel@gmail.com
Contributors:
ContributionContributorsNIDN/NIDKEmail
Thesis advisorWidiastuti, WidiastutiNIDN0303128204UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords: perkembangan anak usia dini; motorik halus; lingkungan keluarga; orangtua.
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions: University Subject > Current > Faculty/School - UPH Karawaci > Faculty of Education > Elementary Teacher Education
Current > Faculty/School - UPH Karawaci > Faculty of Education > Elementary Teacher Education
Depositing User: Users 1096 not found.
Date Deposited: 01 Nov 2019 03:11
Last Modified: 20 Apr 2020 08:01
URI: http://repository.uph.edu/id/eprint/5113

Actions (login required)

View Item View Item