Pemberian motivasi dalam mendorong keterlibatan siswa kelas IV SD dalam proses pembelajaran di kelas

Nathalia, Gabriella Graciauli (2022) Pemberian motivasi dalam mendorong keterlibatan siswa kelas IV SD dalam proses pembelajaran di kelas. Bachelor thesis, Universitas Pelita Harapan.

Preview	Text (Title) COVER_IND_Gabriella Graciauli Nathalia_01409190040.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (120kB) | Preview
Preview	Text (Abstract) Abstract.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (201kB) | Preview
Preview	Text (ToC) ToC.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (164kB) | Preview
	Text (Praktik Pendidikan) Praktik Pendidikan.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (202kB)
	Text (Kajian Filosofis Pendidikan) Kajian Filosofis Pendidikan.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (250kB)
Preview	Text (Bibliography) Bibliography.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (162kB) | Preview
	Text (Appendices) Appendices.pdf Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (8MB)

Abstract

Keterlibatan siswa dalam pembelajaran merupakan unsur penting dalam proses pembelajaran. Diharapkan siswa dapat menunjukkan keterlibatan dalam pembelajaran agar siswa dapat memperoleh hasil belajar yang baik dan pembelajaran dapat berjalan dengan baik juga. Namun pada kenyataan masih banyak siswa yang tidak menunjukkan keterlibatan dalam pembelajaran yang pada akhirnya memberikan pengaruh negatif pada diri siswa dan pada ketercapaian tujuan pembelajaran yang telah ditentukan sebelumnya. Keterlibatan siswa dalam pembelajaran di kelas perlu untuk diperhatikan agar dapat menciptakan pembelajaran yang baik. Salah satu cara yang dapat dilakukan adalah dengan memberikan motivasi kepada siswa. Untuk melihat pemberian motivasi dalam mendorong keterlibatan siswa dalam pembelajaran di kelas digunakan metode penelitian yaitu kualitatif deskriptif untuk mengamati siswa dalam pembelajaran di kelas. Penelitian dilakukan pada 15 siswa kelas IV SD di salah satu sekolah yang ada di Jakarta. Pemberian motivasi diberikan setelah mengetahui kondisi awal siswa. Dari penelitian yang dilakukan ditemukan bahwa pemberian motivasi dapat mendorong keterlibatan siswa dalam pembelajaran di kelas. Guru perlu untuk menggunakan kreativitasnya agar dapat mengetahui dan memberikan motivasi yang sesuai dengan kebutuhan dan minat siswa. Guru dapat melakukannya dengan berkomunikasi dengan siswa di luar hal-hal yang berhubungan dengan pembelajaran. Sebagai orang Kristen motivasi ketika melakukan sesuatu seharusnya adalah untuk mengenal dan memuliakan Allah dan hal ini juga penting untuk dimiliki siswa. / Student involvement in learning is an important element in the learning process. It is expected that students can show involvement in learning so that students can get good learning outcomes and learning can run well. However, in reality there are still many students who do not show involvement in learning which in the end has a negative influence on students and on the achievement of predetermined learning objectives. Student involvement in classroom learning needs to be considered in order to create good learning. One way that can be done is to motivate students. To see the provision of motivation in encouraging student involvement in classroom learning, a descriptive qualitative research method was used to observe students in classroom learning. The research was conducted on 15 4th grade elementary school students in one of the schools in Jakarta. Giving motivation is given after knowing the initial conditions of students. From the research conducted, it was found that the provision of motivation can encourage student involvement in learning in the classroom. Teachers need to use their creativity in order to know and provide motivation according to the needs and interests of students. Teachers can do this by communicating with students outside of things related to learning. As a Christian the motivation when doing something should be to know and glorify God and this is also important for students to have.

Actions (login required)

View Item