Implementasi metode belajar kelompok dengan media gambar dalam peningkatan keaktifan belajar siswa kelas I SD

Purba, Evita (2019) Implementasi metode belajar kelompok dengan media gambar dalam peningkatan keaktifan belajar siswa kelas I SD. Bachelor thesis, Universitas Pelita Harapan.

[img] Text (Title)
Title.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (1MB)
[img] Text (Abstract)
ToC.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (179kB)
[img] Text (Praktek Pendidikan)
Praktek Pendidikan.pdf
Restricted to Registered users only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (146kB) | Request a copy
[img] Text (Kajian Filosofis Pendidikan)
Kajian Filosofis Pendidikan.pdf
Restricted to Registered users only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (1MB) | Request a copy
[img] Text (Bibliography)
Bibliography.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (45kB)
[img] Text (Appendices)
Appendices.pdf
Restricted to Repository staff only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (735kB) | Request a copy

Abstract

Siswa merupakan gambar dan rupa Allah yang dikaruniai fisik dan akal budi. Dengan adanya fisik dan akal budi, siswa mampu mengerjakan aktivitasnya sebagai pelajar di sekolah. Siswa harus memiliki keaktifan dalam belajar untuk mempermudah proses pembelajaran. Hasil observasi penulis selama mengajar di kelas I SD menunjukkan siswa di kelas tersebut kurang aktif dalam belajar. Untuk menangani hal tersebut, penulis menerapkan metode belajar kelompok dengan media gambar untuk meningkatkan keaktifan belajar siswa. Tulisan ini bertujuan untuk mendeskripsikan hasil implementasi metode belajar kelompok dengan media gambar untuk meningkatkan keaktifan belajar siswa kelas I SD. Setelah melakukan penelitian singkat, maka didapatkan hasil bahwa keterlibatan siswa dalam belajar semakin meningkat pada saat penerapan metode belajar kelompok dengan media gambar. Terdapat juga peningkatan persentase jumlah siswa yang aktif dari 52% menjadi 76%. Hal ini membuktikan bahwa metode belajar kelompok dengan media gambar berhasil meningkatkan keaktifan belajar di kelas I SD.

Item Type: Thesis (Bachelor)
Creators:
CreatorsNIMEmail
Purba, EvitaNIM00000028079evitapurba17@gmail.com
Contributors:
ContributionContributorsNIDN/NIDKEmail
Thesis advisorNababan, Ernie BerthaNIDN0130058604UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords: belajar kelompok; media; keaktifan belajar; siswa
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions: University Subject > Current > Faculty/School - UPH Karawaci > Faculty of Education > Elementary Teacher Education
Current > Faculty/School - UPH Karawaci > Faculty of Education > Elementary Teacher Education
Depositing User: Users 1132 not found.
Date Deposited: 07 Nov 2019 01:47
Last Modified: 18 Apr 2020 11:47
URI: http://repository.uph.edu/id/eprint/5348

Actions (login required)

View Item View Item