Implementasi reward dalam menumbuhkan perilaku disiplin belajar siswa di kelas TK A

Sipahelut, Ruth Naomi (2019) Implementasi reward dalam menumbuhkan perilaku disiplin belajar siswa di kelas TK A. Bachelor thesis, Universitas Pelita Harapan.

	Text (Title) Title.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (1MB) | Request a copy
	Text (Abstrak) Abstrak.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (57kB)
	Text (ToC) ToC.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (125kB)
	Text (Praktek Pendidikan) Praktek Pendidikan.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (247kB) | Request a copy
	Text (Kajian Filosofis Pendidikan) Kajian Filosofis Pendidikan.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (1MB) | Request a copy
	Text (Bibliography) Bibliography.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (150kB)
	Text (Appendices) Appendices.pdf Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Disiplin belajar sangat penting dalam menumbuhkan perilaku siswa yang taat dan tertib di Disiplin belajar sangat penting dalam menumbuhkan perilaku siswa yang taat dan tertib di kelas. Disiplin belajar merupakan kesadaran diri seseorang dalam mengontrol dan mengendalikan diri untuk mau berusaha dalam belajar. Berdasarkan teori tahap perkembangan menurut Erikson bahwa anak prasekolah di usia empat sampai lima tahun masih sangat aktif dengan dunia sekitarnya. Hal ini terlihat dari siswa di kelas TK A yang sering ribut, mengobrol dengan teman satu meja, dan belum bisa mandiri. Dalam hal ini pentingnya peran guru dalam menumbuhkan perilaku disiplin belajar kepada siswa melalui proses pembelajaran. Salah satu upaya yang dapat dilakukan guru untuk dapat menumbuhkan perilaku disiplin belajar yaitu dengan menerapkan reward di dalam kelas. Guru Kristen memiliki tugas dan peran sebagai pelayan dan penuntun dalam mendidik dan membimbing siswa yaitu dengan kasih Kristus. Oleh karena itu, tujuan dari paper ini adalah menjelaskan cara-cara dalam menumbuhkan perilaku disiplin belajar siswa melalui penerapan reward supaya perilaku disiplin belajar tersebut dapat diterapkan oleh siswa. Dalam hal ini, guru Kristen harus memiliki hati yang mau meresponi perilaku yang dilakukan siswa, dan bertanggung jawab dalam mendidik dan mendisplinkan perilaku tersebut menjadi pribadi yang lebih baik.

Actions (login required)

View Item