ILLU BOLING, FREDRIK BASTIAN
(2019)
PENERAPAN METODE THINK PAIR SHARE UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP PELUANG SISWA KELAS XI IPS SDH HOLLAND VILLAGE MANADO.
Bachelor thesis, Universitas Pelita Harapan.
Abstract
Penguasaan konsep merupakan suatu kemampuan yang sangat penting bagi
seorang siswa karean dengan menguasai konsep dengan baik maka siswa tersebut
dapat memahami konsep yang telah dipelajari dan juga dapat mengaplikasikan
konsep tersebut dalam pemecahan masalah. Hal ini yang mendorong peneliti untuk
meningkatkan penguasaan konsep siswa. Berdasarkan pengamatan yang dilakukan
di kelas XI IPS SDH Holland Village Manado, peneliti menemukan bahwa siswa
kurang menguasai konsep pada materi peluang. Hal ini terlihat dari hasil tes siswa
yang menunjukkan bahwa siswa belum bisa memahami dan menerapkan konsep
dengan baik dalam menyelesaikan soal tes. Oleh karena itu, peneliti mengambil
keputusan untuk menerapkan metode think pair share (TPS) untuk mengatasi
masalah tersebut. Melalui penerapan metode ini, diharapkan bahwa tujuan
penelitian dapat tercapai yaitu meningkatkan penguasaan konsep siswa melalui
penerapan metode TPS dan mengetahui langkah-langkah penerapan metode TPS
untuk meningkatkan penguasaan konsep siswa.
Metode penelitian yang digunakan adalah metode Penelitian Tindakan
Kelas (PTK) model Pelton. Penelitian dilakukan terhitung sejak 25 Juli 2018 – 02
November 2018 dengan subyek penelitian yaitu 14 siswa kelas XI IPS SDH
Holland Village Manado. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah
RPP, umpan balik mentor, jurnal refleksi, observasi terbuka, dan tes penguasaan
konsep siswa.
Hasil yang diperoleh dari penelitian ini adalah adanya peningkatan terhadap
penguasaan konsep siswa. Hal ini terlihat dari hasil tes siswa yaitu pada tes pertama
indikator pertama mencapai 74,50% dan indikator kedua mencapai 61,90%,
sedangkan pada tes kedua, indikator pertama meningkat menjadi 82,50% dan
indikator kedua meningkat menjadi 69,02%. Oleh karena itu, dapat disimpulkan
bahwa penerapan metode TPS dapat meningkatkan penguasaan konsep siswa
terhadap materi peluang dengan langkah-langkah metode TPS yaitu tahap
pendahuluan, think, pair, share, dan tahap penutup.
Actions (login required)
|
View Item |