Peran guru Kristen dalam mendidik siswa generasi alpha

Dewi, Risma Makphela (2019) Peran guru Kristen dalam mendidik siswa generasi alpha. Bachelor thesis, Universitas Pelita Harapan.

	Text (Title) Title.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (1MB)
	Text (Abstract) abstract.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (52kB)
	Text (ToC) ToC.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (320kB)
	Text (Praktek Pendidikan) Praktek Pendidikan.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (448kB) | Request a copy
	Text (Kajian Filosofis Pendidikan) Kajian Filosofis Pendidikan.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (2MB) | Request a copy
	Text (Bibliography) Bibliography.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (59kB)
	Text (Appendices) Appendices.pdf Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (613kB) | Request a copy

Abstract

Pendidikan menjadi hal yang sangat penting bagi kehidupan manusia. Siswa pada masa sekarang disebut sebagai generasi alpha. Siswa lebih tertarik ketika belajar dengan teknologi daripada dengan guru. Tujuan penulisan ini untuk membahas peranan yang dapat guru Kristen lakukan untuk mendidik siswa generasi alpha. Generasi alpha merupakan generasi yang sangat dekat dengan teknologi dan merupakan generasi tercerdas dibandingkan generasi alpha. Guru Kristen merupakan guru yang telah lahir baru dan mampu mengajar sesuai dengan kebenaran Allah. Mendidik merupakan membentuk siswa bukan hanya di ranah kognitif melainkan juga karakter. peran guru sangat penting bagi siswa generasi alpha dalam membentuk karater siswa. Siswa merupakan orang yang membutuhkan bimbingan dari pendidik untuk mencapai tujuan penidikan. Siswa generasi alpha harus dibimbing agar mengalami pemulihan dari dosa melalui pendidikan. Guru berperan menjadi agen rekonsiliasi melalui setiap hal yang dapat guru lakukan selama pembelajaran seperti memahami natur siswa, menjadi inovator, menyeleksi media pembelajaran dan memiliki kekreativitas yang tinggi yang membuat siswa termotivasi belajar sehingga tujuan pendidikan yang sejati dari Allah dapat tercapai. Hasil temuan dapat dijadikan salah satu referensi dan dapat dikembangkan oleh penelitian yang lain sesuai konteks yang sesuai.

Actions (login required)

View Item