Penggunaan media pembelajaran yang bervariasi untuk menumbuhkan minat belajar siswa sekolah dasar

Limbong, Rani (2019) Penggunaan media pembelajaran yang bervariasi untuk menumbuhkan minat belajar siswa sekolah dasar. Bachelor thesis, Universitas Pelita Hharapan.

[img]
Preview
Text (Title)
Title.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives.

Download (3MB) | Preview
[img]
Preview
Text (Abstract)
Abstract.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives.

Download (54kB) | Preview
[img]
Preview
Text (ToC)
ToC.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives.

Download (238kB) | Preview
[img] Text (Praktek Pendidikan)
Praktek Pendidikan.pdf
Restricted to Registered users only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives.

Download (235kB) | Request a copy
[img] Text (Kajian Filosofis Pendidikan)
Kajian Filosofis Pendidikan.pdf
Restricted to Registered users only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives.

Download (3MB) | Request a copy
[img]
Preview
Text (Bibliography)
Bibliography.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives.

Download (58kB) | Preview

Abstract

Dalam tahap perkembangannya, siswa sekolah dasar berada pada tahapan operasional konkret. Hal ini mengartikan bahwa mereka membutuhkan objek nyata dalam memahami pembelajaran. Dalam tahapan perkembangannya, mereka masih sulit memahami pembelajaran yang abstrak. Dalam hal ini, upaya yang bisa dilakukan oleh guru adalah menampilkan media yang bervariasi untuk dapat memvisualisasikan materi pembelajaran yang abstrak. Guru harus mendukung atribut imago dei yang ada dalam diri siswa dengan media pembelajaran sehingga siswa dapat memahami pembelajaran dengan mudah. Jika pembelajaran tidak menampilkan media bervariasi maka siswa kurang memiliki minat dalam belajar. Hal ini ditunjukkan dengan mereka malas belajar, mengobrol dengan teman, dan pasif saat proses belajar mengajar. Maka dari itu, tujuan dari makalah ini adalah untuk menguraikan penggunaan media pembelajaran yang bervariasi untuk menumbuhkan minat belajar siswa berdasarkan kajian literatur dan hasil pengalaman praktek lapangan. Hasil yang didapatkan menunjukkan bahwa media yang bervariasi yang digunakan dapat menumbuhkan minat belajar siswa sekolah dasar dan efektif dalam menunjang pembelajaran. Penggunaan media pembelajaran yang bervariasi yang menampilkan objek nyata dari materi yang disajikan dapat memfasilitasi siswa yang berada dalam tahapan operasional konkret sehingga siswa dapat lebih memahami makna dari setiap materi pembelajaran. Selain itu, media yang variatif juga membuat pembelajaran lebih menarik dan siswa dapat merasakan kesenangan.

Item Type: Thesis (Bachelor)
Creators:
CreatorsNIMEmail
Limbong, RaniNIM00000028254limbongrani578@gmail.com
Contributors:
ContributionContributorsNIDN/NIDKEmail
Thesis advisorRahmadi, PitayaNIDN0319056602UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords: media pembelajaran; minat belajar; siswa sekolah dasar
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education
L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions: University Subject > Current > Faculty/School - UPH Karawaci > Faculty of Education > Elementary Teacher Education
Current > Faculty/School - UPH Karawaci > Faculty of Education > Elementary Teacher Education
Depositing User: Users 1103 not found.
Date Deposited: 27 Nov 2019 07:21
Last Modified: 23 Apr 2020 19:02
URI: http://repository.uph.edu/id/eprint/5844

Actions (login required)

View Item View Item