 | Up a level |
Amalia, Siti Aisyah Rezky (2020) Penerapan model pembelajaran waldorf untuk meningkatkan keterampilan sosial, kreativitas, dan kemampuan berbicara siswa k2 xyz preschool Jakarta. Masters thesis, Universitas Pelita Harapan.
Sugiharto, Dorothea Agustina (2019) Penerapan dancing activity untuk meningkatkan motivasi belajar, keterampilan bahasa, dan keterampilan sosial siswa kb 2 sekolah xyz Jakarta. Masters thesis, Universitas Pelita Harapan.
Pasaribu, Mery Kristiyanti (2019) Penerapan mind mapping untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif, motivasi belajar, dan hasil belajar biologi kelas xi mia sekolah xyz di Jakarta. Masters thesis, Universitas Pelita Harapan.
Maharani, Annisa (2019) Penerapan pembacaan cerita bergambar untuk meningkatkan kemampuan Bahasa Indonesia lisan, kreativitas, dan keterampilan sosial anak usia dini di Sekolah Bina Nusantara Jakarta. Masters thesis, Universitas Pelita Harapan.
Pengemanan, Novi Solindri (2019) Penerapan think pair share (tps) untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis, motivasi belajar, dan hasil belajar matematika siswa kelas vii SMP Ichthus Jakarta. Masters thesis, Universitas Pelita Harapan.
Tresniati, Tien (2019) Penerapan hands-on activity untuk meningkatkan atensi, kreativitas dan keterampilan sosial peserta didik usia 4-5 tahun di Sekolah Bogor Raya. Masters thesis, Universitas Pelita Harapan.
Pangemanan, Novi Solindri (2019) Penerapan think pair share (tps) untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis, motivasi belajar dan hasil belajar matematika siswa kelas vii SMP Ichthus Jakarta. Masters thesis, Universitas Pelita Harapan.
Agustina, Rissa Anggraini (2017) Penerapan guided discovery learning untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis, motivasi belajar dan hasil belajar biologi siswa sma xyz. Masters thesis, Universitas Pelita Harapan.
Sari, Lesmina (2017) Penerapan strategi memahami bacaan untuk meningkatkan kamampuan memahami teks, keaktifan berpikir dan motivasi belajar siswa kelas 1-2 dalam mata pelajaran bahasa Indonesia di sekolah xyz. Masters thesis, Universitas Pelita Harapan.
Etika, Surya (2017) Penggunaan scrabble dalam meningkatkan kemampuan membaca anak disleksia. Masters thesis, Universitas Pelita Harapan.
Tantu, Year Rezeki Patricia (2016) Penerapan pembelajaran kontekstual untuk meningkatkan motivasi belajar, berpikir kritis, dan berpikir kreatif siswa kelas xi pada pelajaran kimia di UPH College. Masters thesis, Universitas Pelita Harapan.
Riftianingrum, Riefni (2016) Penerapan model pembelajaran kreatif-produktif untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif, motivasi, dan hasil belajar mahasiswa pada Mata kuliah metode pengembangan bahasa anak usia dini di STKIP Panca Sakti. Masters thesis, Universitas Pelita Harapan.
Choi, Chi Hyun (2015) Implementasi contextual teaching and learning (CTL) dalam pengintegrasian pembelajaran iman untuk meningkatkan konsep dan praktik kasih siswa kelas iv di Sekolah Minggu Yeollin. Masters thesis, Universitas Pelita Harapan.
Syuyarti, Syuyarti (2014) Penerapan model pembelajaran kreatif produktif dalam mata pelajaran bahasa Inggris untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas xii SMA Jubilee. Masters thesis, Universitas Pelita Harapan.
Vitaranni, Lim Helga (2014) Penerapan pendekatan saintifik dalam pembelajaran tematik terpadu untuk meningkatkan keterampilan berbicara dan menulis siswa kelas iv SD Jubilee. Masters thesis, Universitas Pelita Harapan.
Aryani, Shanti (2014) Penerapan strategi pembelajaran kooperatif jigsaw untuk meningkatkan rasa percaya diri dan keterampilan berbicara dalam bahasa Indonesia siswa kelas 3. Masters thesis, Universitas Pelita Harapan.
Indriani, Siane (2010) Penerapan model pembelajaran kooperatif Think Pair Share untuk meningkatkan kemampuan kolaborasi, motivasi, dan prestasi belajar siswa kelas 2 E di SD. Masters thesis, Universitas Pelita Harapan.
Lehmann, Rindinah (2006) Penerapan pembelajaran inkuiri dan hasil belajar siswa dalam perkembangan ketrampilan berpikir. Masters thesis, Universitas Pelita Harapan.
Gultom, Lucy Febriana (2005) Penerapan pendekatan pembelajaran bermakna untuk meningkatkan kemampuan aplikasi siswa : studi kasus dalam pembelajaran geografi di kelas 10 SMAK 3 Jakarta. Masters thesis, Universitas Pelita Harapan.
